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Module1
HowtolearnEnglish
Unit2
Youshouldsmileather!;ThisismyfriendTim.HeisnotgoodatEnglish.
HehassomeproblemsinlearningEnglishandheneedssomehelp.Canyougivehimsomeadvice?
1.Heshoulddo…2.Let’strytodo…
3.Whynotdo…?
4.Don’tforgettodo…
5.It’sagoodideatodo…
6.Howaboutdoing…?
7.Whydon’twedo…?;Learninggoals:
1.Beabletospellthekeywordsandexpressions
ofM1U2aswellasusethemproficiently.
能正确拼写M1U2的重点单词和短语；能熟练运
用所学词汇。
2.Findoutexpressionsandsentencesthrough
self-studyandcooperation.通过自主学习、合
作探究，学会发现、归纳短语和句型。
3.Neverbeafraidofhardships,studyhappily
andenjoyahealthygrow-up.
不畏困难，快乐学习，健康成长。;;Howmanyquestionsdothestudentshave?Whatarethey?
Three.
TheyareunderstandingEnglishfilmsand
songs,speakingandvocabulary.
2.WhoisDiana?;Completetheconversationaccordingtothepassage:;SingEnglish
songs;
;;Howtogiveadvice:;
;Suggest建议；提议;What’syourquestionaboutlearningEnglish?
WritealettertoSarahandaskforadvice.;
II.Exchangethewritingandgiveadvice.
Dear______,
Ithinkyoushould….
Bestwishes,
_______
;根本框架：
开头(beginning)--开门见山，陈述观点。
(stateyouridea)
主体(body)------提出自己的建议及原因。
(adviceandreasons)
结尾(ending)----良好祝愿。(goodwish);ExchangeYourwritingwithyourpartner!;表先后次序：
First,second,third…Finally
Firstly,secondly，…eventually
首先：tobeginwith/tostartwith,
atlast/lastbutnotleast
递进关系：
此外：furthermore;moreover;besides;
What’smore;inaddition
与此同时：Meanwhile;atthesametime；;A．建议信开头常用句式?(照应材料,说明写作意图)
1.AfterIreadyourletterinthenewspaper,Iwas
sorrytoknowthat…
2.Thanksfortrustingme.Regarding…,I’dliketo
makesomesuggestions.
3.Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning…
4.Iamwritingtoshar
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