高中教师量化考核方案(4篇) .pdfVIP

高中教师量化考核方案

为了提高教师管理的客观性、公平性，促进教师精讲、细究、博

学，圆满完成教学教研任务，根据上级精神，结合我校实际，制定本

方案。

一、实施办法

对教师工作的考核主要分为三个方面:

1、教学业绩，考核占___%。

主要对教师所带班级的考试成绩，参照教学绩效奖励方案分为三

个等次，分别为___分、___分，___分，带多班取平均值。每一次考试

算一次此项得分，最后取平均分。

2、教研成绩，考核占___%。

主要考查教师撰写教学论文及教学反思的获奖及发表情况、参加

教学比武获奖情况、所带学生参加各种活动的获奖情况及参加学校___

备课情况等。

⑴鼓励教师加强学习，在公开刊物上发表教育论文、教学反思

等。在国家级刊物上发表加___分，在省级刊物发表加___分，在市级

刊物发表加___分，在学校网站发表加___分。

⑵鼓励教师参与教学比武活动。获省级一等奖加___分，省级二等

奖加___分，市级一等奖加___分，市级二等奖或校级一等奖加___分，

校级二等奖加___分。

⑶鼓励教师积极参与教研活动。各组进行___备课，有电子教案、

听评课记载交教务处，中心发言人加___分;举行___备课展示，人均加

___分，中心发言人加___分。

⑷鼓励教师积极参加教学交流活动。在校际交流活动或教科院视

导时主动讲课，获得好评，有电子教案、听评课记载交教务处，加___

分。

⑸鼓励教师积极参与学校校本教材开发编写。凡获得立项，认真

编写，按时完成任务，主持人加___分，参与编写加___分。

⑹鼓励教师积极___学生活动。辅导学生参加学科竞赛，获市级一

等奖以上加___分;非文字学科教师辅导学生参加市级竞赛，获一等奖

(体育竞赛进入前三名)加___分，二等奖(体育竞赛进入前六名)加___

分，三等奖(体育竞赛进入前八名)加___分;指导学生进行新课改网上

操作，按时完成任务，加___分。

⑺鼓励教师举行专题讲座。举行一次教学讲座，加___分，并给予

一定物质奖励。

⑻鼓励教师积极设计题目。教师精选或精心设计的题目若被采

纳，加___分。

⑼鼓励教师积极参加教学培训。在学校___的各项培训活动中，考

核通过加___分。

3、学生评教，考核占___%。

教务处每学期___两次学生评教，评选班级最受学生欢迎的老师

___名，得票居前三档次教师依次加___分、___分、___分(带多班取平

均分)。

非文字学科教师参照此方案单独考核，考查教研成绩与学生评教

两项，各占___%。

二、其他事项

1、严守纪律。上课迟到或提前下课，一次扣___分、罚款___元;

误课扣___分、罚款___元;不经教务处批准___学生课外活动，扣___

分，罚款___元。

2、严格管理。教师因管理不力，课堂混乱，发现一次扣___分;对

违纪学生教育要有耐心，若过度体罚学生造成恶劣影响，一次扣___

分。

3、关心学生。走近学生，真正关心学生的学习与生活，学期中途

每流失一人，班主任扣___分。

4、积极教研。迟到、早退、缺席，一次扣___分，罚款___元。累

计三次，评优一票否决。

5、自觉坐班。教务处不定期抽查，一次缺勤扣___分，并将结果

应用于学期末教师评价。

三、考核结果的应用

教师量化考核的最终分数作为学年奖金发放的重要依据，也是年

度考核等次、评先表模和教师任用的主要依据。

高中教师量化考核方案（2）

为了进一步加强年级管理，规范任课教师日常行为，增强教师纪

律观念与责任意识，全面提升教师素质与教学成绩，特制定本考核细

则。

一、任课教师量化考核由年级具体落实，学期结束报教务处存

档。

二、任课教师量化考核结果作为评先、评模、晋级、绩效津贴发

放的主要参考依据。

计划与总结

1、未按要求拟定上交教学计划者扣___分。

2、未按要求上交工作总结者扣___分。

3、未按要求完成教学计划者扣___分。

集体备课

4、周四集体备课迟到、早退，每次扣___分，请假扣___分，无故

不参加扣___分。

5、