高一语文必修二第三专题《永遇乐·京口北固 .pdfVIP

高一语文必修二第三专题《永遇乐·京口北固亭怀古》学案

命制人:董艳丽李珊章娟备课组长:李志

使用时间：2008年12月17日——2008年12月18日

一学习目标:

1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾豪放词风。

2、理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的情感.

3背诵全词

二诊断补偿

1基础字词：

舞榭歌台（）金戈铁马（）佛狸祠（）

巷陌（）封狼居胥（）

2补充注释：

风流：这里指英雄遗风，即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上

的影响，所谓流风余韵。

气吞万里：豪气简直能吞没万里江山，形容气概非凡。

草草：本来是杂乱不齐的样子，这里引申作草率马虎。

北顾：回头向北望。

可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思。

三诗词背景：

宋宁宗嘉泰三年（1203），辛弃疾六十四岁时，被召起知绍兴府

兼浙东安抚使。这以前，辛弃疾被迫退居江西乡间已有十多年了。起

用他的是执掌大权的韩侂胄。因为那时蒙古已经崛起在金政权的后

方，金政权日益衰败，并且起了内乱。韩侂胄要立一场伐金的大功，

以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年

（1204），任他作镇江知府。镇江在那时濒临抗战前线。辛弃疾初到

镇江，努力作北伐的准备。他明确断言金政权必乱必亡。他又认为：

南宋要取得对金作战的胜利，必须作好充分的准备工作。他曾对宋宁

宗和韩侂胄提出了这些意见，并建议应把对金用兵这件大事委托给元

老重臣。这无疑是包括辛弃疾在内的。可是韩侂胄一伙人不但不能采

纳，反而有所疑忌不满，他们借口一件小事故，给他一个降官的处

分。开禧元年（1205）索性把他调离镇江，不许他参加北伐大计。辛

弃疾二十三岁从山东起义南来，怀着一腔报国热情，在南方呆了四十

三年，开始遭到投降派的排挤，现在又遭到韩侂胄一伙人的打击，他

那施展雄才大略来为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是这首词的

时代背景。

四作者介绍：

辛弃疾（1140－1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今

山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义

军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。

一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析

当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了

有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出

的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江

西上饶、铅山一带。晚年韩胄当政，一度起用，不久病卒。其词抒写

力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统

治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。

艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与

苏轼并称为“苏辛”。

五课堂教学问题设置：

1这首词用了哪些典故，有什么涵义？

2作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情？

3《永遇乐》的主旨表现在结句“凭谁问、廉颇老矣，尚能饭

否？”上。根据上下片内容谈谈此句的具体含义。

4这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有掉书

袋的毛病。你认为如何？

5总结思想内容和艺术特色。

七:巩固练习:

1文句默写：

(1)千古江山，（）。舞榭歌台，（），

（）。

(2)斜阳草树，（），（）。想当年、（

），（）。

(3)元嘉草草，（），（）。四十三年，望中犹

记，（）。

(4)可堪回首，（），（）！凭谁问、（

），（）？

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