第一单元习作：推荐一个好地方（素材积累）四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）.docx

习作：推荐一个好地方（素材积累）

推荐一个好地方]

推荐一个好地方

我们在推荐地方时，要选择自己喜欢的，因为只有喜欢，才能写得真实、生动。它可以是一处名胜古迹，如黄山、西湖、故宫等；也可以是你经常去的地方，如某个公园、某个沙滩等；还可以是书店、游乐场、餐厅等。

状物作文，在题目拟定上可以直接用事物的名字进行命题，如：玩具熊、金鱼、铅笔袋等，也可以用事物的特点来命名，如准时的小闹钟、我忠实的“朋友”等，还可以用心爱之物背后的故事来命名，如珍贵的书签、被折断的尺子等做题目。如：

（1）好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。◎描写古迹的词语

古色古香雕梁画栋富丽堂皇凌空欲飞

古木参天雄伟壮丽诗情画意绝无仅有

巧夺天工历史悠久亭台楼阁气象万千

亭台楼阁气象万千金碧辉煌巍然屹立

◎描写四季特点的词语

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色

暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽

秋色宜人春暖花开春华秋实风和日丽

◎描写美的景物的词语

美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌

美妙绝伦巧夺天工锦上添花风光秀丽

百花齐放花红柳绿百花争艳玉宇琼楼

青山绿水奇山秀水世外桃源繁花似锦

水木清华多姿多彩繁花似锦春和景明

鸟语花香春和景明千姿百态彩霞满天

◆描写山水的词语

峰峦雄伟山清水秀千峰万仞重峦叠嶂

水平如镜碧波荡漾波涛汹涌波光粼粼

◎描写美景的词语

百花齐放春暖花开花红柳绿百花争艳

青山绿水奇山秀水世外桃源千姿百态

水木清华多姿多彩繁花似锦春和景明

繁花似锦春和景明鸟语花香草长莺飞

◎描写生活的词语

草长莺飞春光明媚春寒料峭烈日炎炎

骄阳似火烈日当空秋高气爽银装素裹

丹桂飘香白雪皑皑秋风习习粉妆玉砌

◎描写美食的词语垂涎欲滴口齿留香垂涎三尺五味俱全

色味俱佳回味无穷玉盘珍馐清香四溢

回味悠长润滑可口焦香酥脆肥而不腻

◎描写花草树木的词语

繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天

百花齐放花团锦簇万紫千红十里飘香

落英缤纷古木争荣一碧千里五颜六色

◎描写日月风云的词语

大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里

云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨

风驰电掣晨光熹微皓月当空风起云涌

◎描写感受的词语

心宽意适悠然自得自由自在精神振奋

心旷神怡喜出望外迫不及待闲情逸致

欢呼雀跃闷闷不乐兴致勃勃神采奕奕

恋恋不舍流连忘返触景生情赏心悦目

◎描写美食的词语

垂涎欲滴口齿留香垂涎三尺五味俱全

色味俱佳回味无穷玉盘珍馐焦香酥脆

回味悠长润滑可口肥而不腻清香四溢

（2）佳句：积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎精彩描写

①湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——[唐]刘禹锡《望洞庭》

②云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中。——[印度]泰戈尔

③在这美好的春光里，公园的花儿开了，草儿青了，树儿绿了，柳树的枝条像绿色的长辫，随风摇曳着它袅娜多姿的身姿。草儿从地缝里探出脑袋来，左顾右盼。树儿也从“睡梦”中醒来，东看西瞧，才知道春天来了。④古镇的臭豆腐干是用上好的豆干经长时间的泡制而成的，因为用传统老卤泡制，所以没有异味，反而香得纯正。

⑤来到摊位前，请摊主将炸得金黄酥脆的臭豆腐干装进小碗中，放入调料，迫不及待吃上一口，外酥里嫩，香辣可口，让人回味无穷。

⑥刚进园，我就发现这里与其他饭店不同。这里的服务员是滑着旱冰鞋送菜的。后来发现这地方很大，滑着旱冰鞋送菜，既快，又好玩。第二大不同是，这里的大部分桌椅都是用大树（或根雕）做成的。有些椅子还会自动转动，好玩极了。还有一个饭后休闲地，摆了很多的根雕作品：如大肚子弥勒佛、二龙戏珠、五龙戏珠、九龙壁，还有一些名树，如菩提树、橡皮树等等。最特别的是，这里有“国家珍稀保护动物——中华鲟”，这种动物平常可是很少