上学期高三语文10月检测试题汇编：写作专题 (2).docxVIP

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写作专题

甘肃省白银市靖远县部分学校2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

未来在我们看不见的路上吗？不，未来已经到来，它就藏在现在的日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁等之中。

以上材料引起你怎样的思考？请写一篇文章，体现你对现在与未来的关系的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

【答案】例文：

未来已来，藏于当下

未来，并非遥不可及的彼岸，它就悄然潜藏在我们当下的每一寸光阴里。科技的进步、文化的传承、社会的变迁，无一不在诉说着未来的语言。而我们，正是这未来图景的创作者，用当下的选择和行动，雕琢着未来的模样。

智能手机的普及，将世界浓缩于方寸之间。我们随时随地获取信息、交流互动，仿佛置身于一个巨大的“地球村”。然而，这仅仅是未来智能化生活的序曲。人工智能正以惊人的速度发展，语音助手、自动驾驶、智能家居等技术，将彻底颠覆我们的生活方式。未来，或许我们将不再被繁琐的日常事务所累，而是将更多的时间和精力投入到创造和思考中。

科技创新是未来图景的勾勒者。基因编辑、干细胞治疗等生物技术的突破，为人类攻克疾病、延长寿命带来了希望。而人工智能的崛起，则预示着一场更为深刻的变革。从医疗诊断到金融分析，从教育科研到艺术创作，人工智能正在以前所未有的深度和广度，重塑着人类社会的方方面面。然而，科技进步的浪潮也带来了新的挑战，如何确保人工智能的伦理道德，如何应对其可能带来的社会风险，将是未来我们需要认真思考和解决的问题。

文化传承是未来图景的底色。故宫文创的成功，让我们看到了传统文化与现代生活融合的无限可能。古老的技艺与现代设计碰撞出新的火花，传统文化以更加时尚、更具活力的姿态走进大众视野。然而，文化传承并非简单的复制和模仿，更需要注入时代精神和创新理念。如何让传统文化在新的时代语境下焕发出新的生机，是我们需要不断探索和实践的课题。

社会变迁是未来图景的画卷。环保意识的觉醒、绿色出行方式的兴起，让我们看到了未来可持续发展的希望。教育的改革创新，培养着具备创新思维和实践能力的新一代，为未来社会的发展注入源源不断的动力。而社会的多元化和包容性，则为未来描绘出一幅充满希望和活力的图景。

未来已来，它并非凭空降临，而是由无数个“当下”汇聚而成。我渴望未来更加智能、便捷的生活，更期待科技进步能够为人类社会带来福祉。我期盼传统文化能够在传承中创新，在创新中发展，更希望看到一个更加包容、多元、充满活力的未来世界。

未来已来，我们将在当下的每一刻，用自己的选择和行动，去创造、去改变、去雕琢属于自己的未来图景。我相信，只要我们每个人都心怀希望，脚踏实地，就一定能够创造出一个更加美好的未来！

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料只有两句话，却蕴含着深刻的哲理。第一句“未来在我们看不见的路上吗？”以设问的方式引起读者思考，打破人们常规的“未来遥不可及”的思维定式。第二句“不，未来已经到来，它就藏在现在的日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁等之中”则给出了明确的答案，指出未来并非虚无缥缈，而是蕴藏在当下的点滴之中。材料强调了现在与未来的密切联系，现在是未来的基石，未来的图景是由现在的行动所绘制的。

本次作文材料中的关键词：“现在”和“未来”，核心概念是两者之间的关系。“日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁”是理解现在与未来关系的四个重要维度，它们是未来在我们生活中显现的具体载体。就材料而言，文章旨在引导学生思考如何把握现在，从而创造理想的未来。

写作时，文章开篇可以从材料出发，引出“现在与未来”这一话题。通过简要引述材料，提出观点：未来并非遥不可及，而是已经融入我们的日常生活、科技创新、文化传承和社会变迁之中。在论述过程中，文章可以选择“日常生活”和“科技创新”两个方面进行深入分析。在日常生活方面，可以通过个人的学习习惯、生活方式的变化，如远程工作、在线教育等，探讨这些变化对未来社会结构和工作模式的影响。在科技创新方面，可以分析当前科技产品的普及和新技术的应用，如智能手机、智能家居、人工智能等，如何塑造未来的发展方向。通过具体事例，如疫情期间远程办公的普及，以及人工智能在医疗、交通等领域的应用，进一步论证现在如何影响未来。文章结尾部分，升华主题，强调把握现在、积极参与未来的塑造的重要性，呼吁读者在日常生活中不断学习和创新，为美好的未来贡献力量。

立意：

1.做好现在，赢得未来。

2.从现在开始，为未来蓄力。

3.未来取决于现在的有所作为。

4.未来的样子藏在当下的努力。

5.未来已来，藏在当下。

甘肃省白银市第八中学2024-2025