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古代诗歌阅读
重庆市南开中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成小题。
法云寺双桧①
温庭筠
晋朝名辈此离群,想对浓阴去住分。
题处尚寻王内史,画时应是顾将军②。
长廊夜静声疑雨,古殿秋深影胜云。
一下南台到人世,晓泉清籁更难闻。
【注】①晋谢安领扬州刺史,于宅内手植双桧。后其姑于本宅建寺,名法云。寺中有楼台名“南台”。本诗作于温庭筠入李绅幕府无望,离开扬州之际。②颔联中的王内史指王羲之,顾将军指顾恺之。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联诗人面对饱经历史洗礼却依旧苍翠的桧树,思接前朝,颇有怀古况味。
B.颔联呼应“名辈”二字,提及王羲之书法和顾恺之画技,暗含对桧树的赞美。
C.颈联运用视听结合的手法,既写夜籁,又写树影,凸显法云寺的幽美之境。
D.本诗语言和温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)一样,都有绮丽典雅的特点。
16.刘熙载在《艺概》中说:“咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。”请结合本诗,谈谈你对这句话的理解。
【答案】15.D16.①这句话的意思是表面咏物,实际咏怀。②诗人入幕无望,观览双桧,寻访前贤,不愿离开,寄寓了仕途不济的失落。③法云寺桧高大茂盛,颇具盛名,象征诗人的卓异才能,暗含一展抱负的渴盼。④桧树深秋依旧郁茂,以清音为伴,表达诗人对清高自持品性的坚守。
【解析】
【导语】温庭筠的《法云寺双桧》通过描绘晋代名人的桧树,寄托对历史人物的缅怀与对自然景致的欣赏。诗人借物抒怀,映射自己困顿失意的心情,表现出一种对往昔人事与现实时光的深刻思索。全诗语言典雅,意境幽美。
【15题详解】
本题考查学生对诗文内容理解和赏析的能力。
D.“都有绮丽典雅的特点”错误。根据“晋朝名辈此离群,想对浓阴去住分”“长廊夜静声疑雨,古殿秋深影胜云”等可知,本诗语言风格以沉稳凝重为主,用词朴实,意境深远,不属于绮丽典雅的风格。而《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)则以描写女子闺怨为主,语言风格偏向秾丽细腻。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌事物形象,评价诗歌思想内容和情感的能力。
首联“晋朝名辈此离群,想对浓阴去住分”中,温庭筠借晋朝名士在此离群索居的历史背景,暗示自己入李绅幕府无望的现实处境,表达了内心深处的失落与不甘。这种情感的流露,不仅展现了诗人对于仕途不顺的深切感受,也反映出他不愿轻易向命运低头,仍怀揣希望、渴望有所作为的心态。
“题处尚寻王内史,画时应是顾将军”两句,通过提及历史上的王羲之与顾恺之,将双桧与古代文人雅士相联系,赋予其深厚的文化底蕴。双桧不仅象征着历史的见证者,更成为诗人自我形象的象征——它们的挺拔与坚韧,恰如诗人卓越的才华和不屈的精神,寄托了他对于施展抱负、实现理想生活的热切期盼。
“长廊夜静声疑雨,古殿秋深影胜云”与“一下南台到人世,晓泉清籁更难闻”等词句,不仅勾勒出一幅宁静幽美的画面,更深层次地传达了诗人对于清高自持品性的追求。即使面对人生逆境,诗人依然向往那种超脱世俗、淡泊名利的生活态度,展现出一种超越物质束缚的精神追求,以及对于理想生活状态的无限向往。
重庆市巴蜀中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共1小题,9分)
4.(9分)阅读下面这首宋词,完成下列各题。
定风波?席上送范廓之游建康
辛弃疾
听我尊前醉后歌,人生无奈别离何。但使情亲千里近,须信。无情对面是山河。
寄语石头城下水。居士①,而今浑不怕风波。借使未如鸥鸟伴;经惯②,也应学得老渔蓑。
【注】①居士,古代称有德才而隐居不仕或未仕的人。此处稼轩自称。②经惯,意指经历一段时间,已经习惯当前生活。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(?)
A.此词写送行而不流于感伤。明快爽朗,开人心胸。起笔点明离宴,似悲实旷。
B.临别赠言,叹离别是人生中无可奈何的事情。此是自然之事,亦是情深之语。
C.词人把“千里”“近”两个看似矛盾的词放在一起,有“天涯若比邻”之意。
D.建康是当时的抗金前线,词人眺望对面的中原山河,引起了深沉的家国之恨。
(2)这首词的下阕情感复杂且矛盾,请结合诗歌内容简要分析。
【分析】(1)本题考查鉴赏诗歌的理解和分析的能力,解答此题前,既要对诗歌内容做出整体把握,又要对诗歌局部做出具体分析。
(2)本题考查了学生鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力,解答时要结合诗歌内容,从诗句中找出关键性信息,把握作者的内心感受。
【解答】(1)D.“无情对面是山河”意思是如果感情疏远,即使面对面也如隔着山河。并不是词人眺望对面的中原山河而引起深沉的家国之恨。这里是说如果人与人之间无情,即便近在咫尺也如同相隔山河般遥远,重点在说人情的亲疏,而非家国之恨。
故
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