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会展经济管理课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解会展经济的基本概念，掌握会展产业的结构和功能。

2.学生能够描述会展策划、组织、实施和评估的基本流程。

3.学生能够了解国内外会展经济的发展现状及趋势。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析和解决会展经济管理中的实际问题。

2.学生能够设计简单的会展策划方案，具备初步的会展组织和管理能力。

3.学生能够通过小组合作，进行会展项目的策划和实施，提高沟通协调能力。

情感态度价值观目标：

1.学生对会展经济管理产生兴趣，树立正确的专业观念。

2.学生能够认识到会展经济对国家和地区经济发展的重要性，培养社会责任感和使命感。

3.学生在课程学习过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神和创新意识。

课程性质：本课程旨在帮助学生掌握会展经济管理的基本知识，培养具备实际操作能力的专业人才。

学生特点：高中年级学生，具备一定的经济理论基础，思维活跃，对实践操作有较高的兴趣。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的分析、解决问题的能力，培养创新精神和团队协作意识。通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果。

二、教学内容

1.会展经济基本概念：包括会展产业的定义、分类、功能及作用。

教材章节：第一章会展经济概述

2.会展策划与管理：涵盖会展策划的基本原则、流程和方法，以及会展组织、实施和评估的要点。

教材章节：第二章会展策划与管理

3.会展市场营销：介绍会展市场分析、目标客户确定、营销策略及推广方法。

教材章节：第三章会展市场营销

4.会展项目管理：讲解会展项目管理的流程、方法和技巧，以及风险管理、成本控制等内容。

教材章节：第四章会展项目管理

5.会展场馆与设施：介绍会展场馆的设计、布局、设施配置及管理。

教材章节：第五章会展场馆与设施

6.会展法律法规与伦理：阐述会展行业的相关法律法规、伦理规范及合规要求。

教材章节：第六章会展法律法规与伦理

7.国内外会展经济发展现状与趋势：分析国内外会展经济的发展状况、特点及未来趋势。

教材章节：第七章国内外会展经济发展现状与趋势

教学进度安排：按照教材章节顺序，每周安排一个主题，共计七周。每个主题包含理论学习、案例分析、小组讨论和实践活动，确保学生全面掌握教学内容。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的实例，对会展经济管理的基本概念、理论和方法进行讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

相关教学内容：会展经济基本概念、会展策划与管理、会展市场营销等。

2.案例分析法：选取具有代表性的会展案例，引导学生分析案例中的问题，提出解决方案，从而培养学生的分析能力和实际操作能力。

相关教学内容：会展项目管理、会展市场营销、国内外会展经济发展现状与趋势等。

3.讨论法：针对课程内容中的重点和难点，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思维能力和沟通能力。

相关教学内容：会展策划与管理、会展法律法规与伦理、国内外会展经济发展现状与趋势等。

4.实验法：组织学生进行会展策划和组织的实践活动，让学生在实际操作中掌握所学知识，提高学生的动手能力和创新能力。

相关教学内容：会展策划与管理、会展场馆与设施、会展项目管理等。

5.情景教学法：模拟会展现场，让学生扮演不同角色，体验会展策划与组织的全过程，培养学生的团队协作能力和应变能力。

相关教学内容：会展策划与管理、会展市场营销、会展项目管理等。

6.角色扮演法：在课程实践环节，学生扮演会展组织者、参展商、观众等角色，从不同角度体验会展活动，提高学生的同理心和沟通能力。

相关教学内容：会展策划与管理、会展市场营销、会展场馆与设施等。

7.互动式教学：教师与学生进行实时互动，解答学生在学习过程中遇到的问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

相关教学内容：全书各章节

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和回答问题等。此部分旨在评估学生的课堂参与度、积极性和合作能力。

相关教学内容：全书各章节

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和实践作业，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

相关教学内容：会展经济基本概念、会展策划与管理、会展市场营销等。

3.案例分析报告：占总评成绩的20%。要求学生针对课程中学习的案例进行分析，撰写报告，评估学生的分析能力和解决问题的能力。

相关教学内容：会展项目管理、国内外会展经济发展现状与趋势等。

4.期中考试：占总