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中小学实施中小学德育工作指南测评细则量化评分表
第一部分：中小学德育工作指南测评细则概述
一、背景与目的
随着我国社会经济的快速发展，中小学德育工作面临着新的机遇和挑战。为进一步加强中小学德育工作，提高德育工作的针对性和实效性，教育部制定了《中小学德育工作指南》。为了确保该指南在各级各类中小学得到有效实施，我们制定了本测评细则，旨在通过量化评分表的方式，对中小学德育工作进行科学、全面、客观的评价。
二、测评原则
1.科学性：测评指标体系应科学合理，能够全面反映中小学德育工作的实际情况。
2.导向性：测评指标应突出德育工作的重点，引导学校关注德育工作的关键环节。
3.操作性：测评指标应具有
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