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专题03物质构成的奥秘
1.(2023上·山东济南·九年级统考期末)宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中,不正确的是
A.氧气液化体积变小,是因为分子间隔变小
B.结成冰的水不能流动,是因为水分子停止了运动
C.氢气在氧气中燃烧生成水,说明化学反应中分子种类发生改变
D.CO能燃烧,CO2不能燃烧,说明不同分子的化学性质不同
【答案】B
【详解】A、氧气液化后体积变小,分子体积不变,是因为分子间隔变小,正确;
B、分子在永不停息的运动,不会停止,错误;
C、氢气在氧气中燃烧生成水,氢分子和氧分子反应生成水分子,说明化学反应中分子种类发生改变,正确;
D、同种分子性质相同,不同分子性质不同,CO能燃烧,CO2不能燃烧,因为它们分子的构成不同,所以化学性质不同,正确。
故选B。
2.(2022上·山东泰安·八年级统考期末)下列事实,不能作为相应微粒基本性质观点证据的是
A.尘土飞扬,说明分子是运动的
B.水分解得到氢气和氧气,说明在化学变化中分子是可分的
C.10mL的酒精与10mL的水混合总体积小于20mL,说明分子间存在间隔
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明原子间存在相互作用
【答案】A
【详解】A、尘土是固体小颗粒,不是微观概念上的微粒,说法错误,符合题意;
B、水由水分子构成,分解得到氢气和氧气,说明在化学变化中分子是可分的,说法正确,不符合题意;
C、10mL的酒精与10mL的水混合总体积小于20mL,说明分子间存在间隔,说法正确,不符合题意;
D、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明原子分子在不断运动,且分子间存在相互作用,说法正确,不符合题意;
故选A。
3.(2023下·山东菏泽·八年级统考期末)加热时碘由固体变成气体,对此变化的分析正确的是
A.碘分子的数目增加 B.碘分子的体积增加
C.碘分子间的间隙增大 D.碘分子分解成碘原子
【答案】C
【详解】A、加热时碘由固体变成气体,是物质的状态发生改变,碘分子的数目不会增加,故错误;
B、加热时碘由固体变成气体,是物质的状态发生改变,碘分子的体积不会增加,故错误;
C、加热时碘由固体变成气体,是物质的状态发生改变,分子之间的间隔变大,故正确;
D、该变化为物理变化,所以碘分子也不会分解成碘原子,故错误。
故选:C。
4.(2023上·山东临沂·九年级校考期末)用微粒的观点解释下列事实,错误的是
A.花香四溢——分子是不断运动的
B.水通电分解,生成氢气和氧气——分子可以再分
C.碘升华变为碘蒸气——分子的大小发生改变
D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧——不同种分子化学性质不同
【答案】C
【详解】A、花香四溢是分子不断运动的结果,说法正确;
B、水通电分解,生成氢气和氧气是由于水分子离解成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合成氢分子,大量的氢分子聚集氢气,氧原子与氧原子结合成氧分子,大量的氧分子聚集氧气,说明分子可以再分,说法正确;
C、碘升华变为碘蒸气是因为碘分子之间的间隔变大,分子大小不变,说法错误;
D、一氧化碳、二氧化碳都是由分子构成,分子是保持物质化学性质的一种微粒,一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧是由于不同种分子化学性质不同,说法正确。
故选C。
5.(2023上·山东滨州·九年级统考期末)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示A原子,“”表示B原子),下列说法不正确的是
A.该反应属于化合反应
B.从宏观角度看,物质丙属于混合物
C.化学反应前后原子的种类、数目均不变
D.参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为2:3
【答案】D
【分析】此变化过程体现出化学变化中分子可以分成原子,而原子重新结合成分子的事实;结合化合反应是指由两种物质反应生成一种物质的反应等进行分析判断。
【详解】A、该反应为两种物质生成一种物质的反应,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故A选项说法正确,不符合题意;
B、由微粒图示可知,物质丙中含有两种不同的分子,因此从宏观角度看,物质丙属于混合物,故B选项说法正确,不符合题意;
C、由微粒变化可知,化学反应前后原子的种类和数目均不变,故C选项说法正确,不符合题意;
D、反应物有一个乙分子没有参加反应,参加反应的甲物质的分子个数为2个,参加反应的乙物质的分子个数也为2个,因此参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为2:2=1:1,故D选项说法不正确,符合题意。
故选D。
【点睛】能够根据提供的微观图示信息作出准确的判断,能分清分子的原子构成和反应特点,是解决此类题目的关键。
6.(2023下·山东济南·八年级统考期末)构建化学基本观念是学好化学的基础,下列认识正确的是
A.微粒观:保持氢气化学性质的最小粒子是氢原子
B.
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