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专项02实验题
1.(2023上·山东泰安·八年级校考期末)根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)上述操作完全正确的是(填字母序号);
(2)指出A中错误。改正D中错误。
(3)C中检查装置气密性的方法是:。
【答案】(1)C
(2)砝码与药品位置放反了将试管口应略向下倾斜
(3)将导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气
【详解】(1)A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,故图示操作不正确;
B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中仰视刻度,且胶头滴管伸入量筒中,故图示操作不正确;
C、检查装置气密性的方法:将导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故图示操作正确;
D、用图D所示方法加热固体,冷凝水会回流到热的试管底部,使试管炸裂,故图示操作不正确;
E、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故图示操作不正确;
故填:C;
(2)A中托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了;
D中的错误是试管口向上倾斜,改正的方法是将试管口应略向下倾斜,故填:砝码与药品位置放反了;将试管口应略向下倾斜。
(3)C中检查装置气密性的方法是:将导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故填:将导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气。
2.(2022上·山东烟台·八年级统考期末)规范的实验操作是实验成功的前提,试回答下列问题。
(1)某同学给试管中的物质加热时,实验后发现试管已破裂,造成试管破裂的原因可能是(写两点)。
(2)图1称取食盐的实际质量为。图2中量取液体的体积是mL。
(3)图3和图4是探究蜡烛的元素组成。图3实验目的是。图4实验,向外拉注射器,观察到,证明蜡烛中一定含有碳元素。
【答案】(1)可能是试管外壁有水、试管底接触灯芯(合理即可)
(2)17.6g22
(3)探究蜡烛中是否含有氢元素澄清石灰水变浑浊
【详解】(1)给试管中的物质加热时,实验后发现试管已破裂,造成试管破裂的原因可能是试管外壁有水,试管受热不均,炸裂,也可能是试管底部接触灯芯,试管受热不均,炸裂;
(2)用托盘天平称量物品时,应遵循“左物右码”的原则,图中砝码和食盐的位置放反了,左盘质量=右盘质量+游码质量,故食盐质量=左盘质量-游码质量=20g-2.4g=17.6g;
由图可知,图2中量取液体的体积是:22mL;
(3)在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯,有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水,说明蜡烛中含有氢元素,则图3实验目的是:探究蜡烛中是否含有氢元素;
图4实验,向外拉注射器,观察到澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳,说明蜡烛中一定含有碳元素。
3.(2023上·山东济南·八年级统考期末)研究性学习小组选择下列某些仪器进行气体的制取、收集等.
(1)写出仪器名称:①;②。
(2)该小组同学用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制取氧气,发生装置应该选用图中的(填字母序号,下同),收集氧气的装置可以用C或。该反应的文字表达式为,该反应为反应(填“化合”或“分解”)。
(3)实验室用二氧化锰催化过氧化氢溶液生成氧气,并选用排水法收集氧气时,下列说法不正确的是______。
A.实验开始前,一定要检查装置的气密性
B.导管口一有气泡冒出,要立即用集气瓶收集
C.收集满氧气的集气瓶,用玻璃片盖好瓶口,正放在桌面上
D.实验过程中要节约使用药品
(4)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水。制取硫化氢气体的发生装置可选择(填字母序号)。
【答案】(1)酒精灯分液漏斗
(2)BE分解
(3)B
(4)B
【详解】(1)由图可知,仪器①为酒精灯,仪器②为分液漏斗。
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,该反应为固液常温装置,发生装置选B;
氧气不易溶于水,且密度比空气大,则收集方法选C或E;
该反应的文字表达式为;
该反应为一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应。
(3)A、制取气体时,实验开始前一定要检查装置气密性,该选项说法正确;
B、由于刚产生的气体中混有空气,则不能一有气泡
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