第五章第一节个性的概述（课件）-《幼儿心理学》（人教版第二版）.pptx

5.1个性的概述;目录;知识目标：了解个性的概念，能够区分心理学中的个性和日常生活所说

的个性的不同；

能力目标：掌握个性的四大特征和个性系统的结构；

情感目标：学会将所学知识运用到实际生活中，促进幼儿良好个性的形

成和发展。;

;

;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;新知学习;师生双边互动;师生双边互动;师生双边互动;师生双边互动;随堂练习;随堂练习;今天我们学习了什么内容？你有何收获？

一、什么是个性

1.日常生活中我们所说的“个性”

2.心理学中“个性”

3.个性不是天生的，是心理发展到一定水平后才形成的。

二、个性的特征

个性主要有独特性、整体性、稳定性及社会性四个特征。

个性的特性就是个性的普遍性与特殊性两个方面的统一。;今天我们学习了什么内容？你有何收获？

三、个性的结构

1.个性倾向性

包括：需要、动机、兴趣、志向、世界观等要素。

2.自我意识系统

包括自我评价、自我体验、自我监控三个方面。

3.个性心理特征系统

包括能力、气质、性格等心理成分。;1.请根据本次学习，完成课后思考题与相关习题。

2.完成本小节内容的思维导图。;感谢观看