单项式乘多项式说课稿---副本.ppt

说课课题：单项式与多项式相乘学校：博白县水鸣中学姓名：赵卫连学段：初中数学教材简析教法、学法学情分析教学目标定位重点、难点教学过程本教材是人教版教材八年级数学上册，第十四章整式的乘法第5课时——单项式与多项式相乘。本课时是在学生已经学习了单项式乘单项式的继续，它是下一步学习多项式乘多项式以及乘法公式的基础，在本章中起到承上启下的作用，因而具有重要地位。教法：多媒体辅助教学法、类比教学法交流讨论法、归纳总结相结合的方法。学法：观察实例图片、感受生活中的数学，大胆猜想，认真分析，积极提问及回答问题。学情分析在上一节课的学习中，学生已学会了单项式与单项式的乘法法则，本节课主要学习单项式与多项式相乘，就是将其转化为单项式与单项式相乘，学生只要理解转化的方法和依据，本节课知识就迎刃而解了。知识与技能过程与方法情感态度价值观1、理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导2、熟练运用法则进行单项式与多项式的乘法运算。1、培养灵活运用知识的能力通过用文字概括法则，提高数学表达能力2、通过反馈练习，培养学生计算能力及和综合运用知识的能力体会数学的转化思想，体验单项式与多项式乘法的运算规律，享受体验成功的快乐。重点难点理解单项式与多项式相乘的法则及运用。如何运用单项式乘多项式法则进行解决变式训练。教学过程情境引入得到法则巩固法则当堂检测课堂总结布置作业先复习旧知识你在计算这3个小题时，分别用到了学过的哪些知识、法则或运算律？说教学过程求扩加大后长方形草坪的面积，结果用不同的表示方法。cbam情境引入：你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢？探索法则不同的表示方法：单项式乘以多项式的法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.得出法则请你用自己的语言概括单项式乘以多项式的法则．巩固法则依据：乘法分配律单项式乘以单项式+运算时注意：依据（乘法分配律），结果（不能漏项），积的符号（由负因式的个数决定）。课堂小测试(x)1下列计算对吗？若不对应该怎样改？(x)(x)+(√)课堂小测试2.计算3.先化简,再求值课堂小测试快乐时刻：你出题我能答?⑴a(5a+3b);⑵(x-2y)·2x课时小结：1、单项式乘以多项式的乘法法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的____,再把所得的积。每一项相加2、注意事项：依据.结果.符号。3、转化的数学思想。这节课你学到了什么？还有什么疑问？布置作业课本105页习题第4题单项式与多项式相乘板书设计：运算法则：就是用单项式去乘以多项式的每一项，再把所得的积相加。注意事项：依据.结果.符号转化的数学思想谢谢大家博白县水鸣中学赵卫连