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2020苏教版三年级下册科学教学计划

2020苏教版三年级下册科学教学计划三年级3班科学教学计划

杨汉平

新学期开始了.为了全面推进课程改革.提高课堂教学质量.让学生在

轻松的氛围中理解、探究、掌握知识.培养学生独立思考的习惯.分析解

决问题的能力.特拟订如下教学工作计划：

一、教材分析

苏教版《科学》三年级下册教材.主要突出两个方面的教学.一个是

通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学.培养学生对一个事物

进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述.从而发展学生更全面

的认识事物的能力。另一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单

元教学.培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、

记录、研究.从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度.并初步认识

到事物的周期性变化规律。《观察与测量》单元是对科学学习方法以

及科学实践的教学.对学生科学习惯的养成很有帮助。

第一单元《土壤与生命》是根据《课程标准》中“地球与宇宙”

的具体内容标准——地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的.是以

土壤为话题.把土壤当成一个认识的材料.目的是运用多种方法和多种感

官去认识一个物体.并且通过探求土壤奥秘的活动.使学生获得一种真切

的体验.对土壤产生亲近感并心存感激.意识到土壤和人类存在相互依存

的关系。

本单元由4课组成。1．我们周围的土壤2．了解土壤3．肥沃的

土地4．土壤的保护

第二单元《植物的一生》第1课中“我们已经知道哪些植物的知

识”这个问题.将他们已经掌握的科学知识充分调动出来.并与他们在本

单元中即将获得的知识联系起来.对

植物完成一个阶段性的认识。

本单元的重点是进行一次“种油菜”活动.这是对一个生命周期作

连续观察、记录、描述的活动；是孩子们真正去“种”的一个活动；

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是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动.学生们要

了解种子、花的结构和作用；学会使用镊子进行解剖和制作标本的简

单方法：完成种子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜

生长各阶段变化的详细情况并进行资料汇总.总结规律.使学生对继续

探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要

的一条主线.伴随着这个活动.学生们将会遇到许多有

趣的问题.井从中感受到生命的美好。

本单元共分为4课1．果实和种子2．根和茎3．叶和花4．植物

和我们

第三单元《固体和液体》是以生活中常见的固体和液体为切入点.

进一步研究物质世界。这一单元的编写与《土壤与生命》有相似之处.

都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物.并且.不是单纯地

认识固体或液体的性质.而是在此基础上再通过大量、反复的实验.认识

固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系.以此培养学生比较全

面、客观的认知能力。本单元分为5课。1．认识固体2．把

固体放到水里3．认识液体4．把液体倒进水里去5．使沉在水里

的物体浮起来

第四单元《关心天气》.属于《标准》的“地球与宇宙”中“天空

中的星体”部分.从关心天气的角度谈天气预报.即“今天天气怎么样”。

讨论天气与人的关系.介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。

指引观测天气.包括“气温有多高”、“雨下得有多大”、“今天刮什

么风”指出