第一单元A卷·提升卷.docx

第一单元A卷·提升卷

（考试时间：100分钟试卷满分：120分）

一、选择题（3分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．拨款（bō）颁发（fēn）逝世（shì）

B．仲裁（zhōng）疗法（liáo）仪式（yí）

C．授奖（shòu）渗透（cān）荷兰（hé）

D．即日（jí）仪式（yí）诺贝尔（nuò）

二、基础知识综合（9分）

2．阅读下面的文字，回答问题。（每空1分，选择题3分，共9分）

“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆_____________广场上，国家公祭鼎铭文向世人____________南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初zhōng（???）。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后____________了惨绝人huán（???）的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以____________的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。

(1)给加点字注音。

国殇()?????????杀戮()

(2)根据拼音写汉字。

初zhōng()??????????惨绝人huán()

(3)下列词语依次填入以上选段横线处恰当的一项是（???）

A．聚会???回忆???创造???隆重

B．集会???回想???发动???庄重

C．集会???讲述???制造???隆重

D．聚会???讲解???制造???庄重

(4)文段是一则围绕“国家公祭日”而发表的（体裁），立场鲜明地阐述了的观点。

三、名著阅读（6分）

3．名著填空。（3分）

1936年，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考查得来的第一手资料，写成了《》(当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《》)。

4．文学常识填空。（3分）

新闻特写是截取、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或细节，做形象化的与放大的一种新闻体裁。新闻特写与通讯的共同点是：都更多地借用，生动形象地报道新闻事实。

四、综合性学习（8分）

5．2023年12月13日是第10个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。

(1)小航参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并将表格填写完整。（3分）

网站介绍

特点

由新华网承建，南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关

权威性

可随时发布相关新闻

①

搜集整理各类以日军侵华历史、南京大屠杀历史为主题的专家言论、名人观点、学术论著

学术性

设有专门板块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识

②

针对全球网民，有多种文字版本，并按不同地区设立公祭区域，如欧洲公祭、非洲公祭等

③

(2)小凡搜集了下面这则消息，请用一句话概括其主要内容，作为班级板报的摘要。（2分）

新华社南京12月13日电中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席并讲话。

国行公祭，祀我殇胞。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行，现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始，全场高唱《中华人民共和国国歌》。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中，解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。

6．学完本课后，八年级（1）班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。（3分）(1)有人以对联的形式纪念这场伟大的战争。请你根据本文的内容，帮助他补足对联。

上联：挥师南下，，直破钟山驱敌寇；

下联：前情今表，庚子周年慷慨陈，从来仁义变江山。

(2)如果你是此次活动的策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。

示例：讲英雄故事

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成各小题。（9分）

【材料一】

①1月14日晚，2023年“西安年”春节文化旅游活动启动仪式在大唐不夜城开幕。

②现场华灯闪耀，鼓乐齐鸣，启动仪式在