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第一章动量和动量守恒定律
第1节冲量动量
飞鸟能将高速飞行的飞机机头撞扁、运动场上跳远的落地点要铺上细沙、跳高的落地点要铺上海绵垫等生活情境,这些情境蕴含了那些玉碰撞相关的知识呢?
观察思考:用什么物理量能恰当描述碰撞过程?
实验结论:
砝码碰到不同垫块时,碰撞曲线下的阴影面积大小很接近。
2.单位:在国际单位制中,冲量的单位是牛·秒,符号是N·s
3.冲量是矢量:方向由力的方向决定,若为恒定方向的力,则冲量的方向跟这力的方向相同.
4.冲量是过程量,反映了力对时间的积累效应.
(1)冲量是过程量,它描述的是力作用在物体上的时间积累效应,求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量
(2)求合冲量的两种方法
可分别求每一个力的冲量,再求各冲量的矢量和;另外,如果各个力的作用时间相同,也可以先求合力,再用公式I合=F合t求解.
提升:
功是力与力的方向上位移的乘积,请比较功和冲量。
冲量
功
单位
N·s
J
公式
标矢性
矢量
标量
意义
力的作用对时间的累积效应;动量变化的量度
力的作用对空间的累积效应;能量变化的量度
正负
正负表示方向与正方向相反
正负表示动力做功或阻力做功
【思考问题】设钢球的质量为m,从高处下落至与海绵垫块相碰前的速度为v,碰撞t秒后静止,碰撞过程中平均作用力为F。视碰撞过程为匀减速直线运动,请用牛顿运动定律和运动学公式,探究钢球下落到海绵垫块时相互作用力、作用时间、质量和速度的惯性。
1.定义:在物理学中,把物体的质量和速度的乘积mv叫做物体的动量,用p表示为p=mv
3.对动量的理解
(1)矢量性:方向由速度方向决定,与该时刻的速度方向相同。
(2)瞬时性:是状态量,与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。
(3)相对性:与参考系的选择有关,一般以地球为参考系。
速度v为物体的对地速度。
2.单位:在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒,符号是kg•m/s。
①动量的变化等于末状态动量减初状态的动量,其方向与Δv的方向相同;
4.动量的变化(Δp)
(1)定义:物体的末动量p2与初动量p1矢量差叫做物体动量的变化。
(2)表达式:Δp=p2-p1Δp=mv2-mv1=mΔv
②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量。
5.动量变化量的计算:
同一直线上动量变化的运算:规定正方向,矢量运算转化为代数运算。
Δp
思考:不在同一直线上的动量变化如何求解?
不在同一直线上动量变化的运算:遵循平行四边形定则。
Δp
p
p
Δp=p′-p
p′=Δp+p
也称三角形法则:从初动量的矢量末端指向末动量的矢量末端。
【讨论与交流】冲量与动量,哪个与碰撞过程有关?哪个描述物体的运动状态?
冲量是过程量,与碰撞过程有关,动量描述物体的运动状态,是状态量。
(1)动量和动能都是描述物体运动过程中的某一状态。
(2)动量是矢量,动能是标量。
动量发生变化时,动能不一定发生变化,动能发生变化时,动量一定发生变化。
(3)定量关系
动量发生变化
速度大小改变,方向不变
速度大小不变,方向改变
速度大小和方向都改变
动能改变
动能改变
动能不变
6.动量和动能
思考讨论:试讨论以下几种运动的动量和动能变化情况:
1.物体做匀速直线运动
2.物体做自由落体运动
4.物体做平抛运动
3.物体做匀速圆周运动
动量大小、方向均不变,动能不变。
动量方向不变,大小随时间推移而增大,动能随着时间推移而增大。
动量方向时刻改变,大小随时间推移而增大,动能增大。
动量方向时刻改变,大小不变,动能不变。
历史上关于运动量度问题的争论
达朗贝尔:两种量度都是有效的,双方是从不同的角度量度运动。
1.关于力的冲量,下列说法正确的是( )
A.力越大,力的冲量就越大
B.作用在物体上的力大,力的冲量不一定大
C.静置于地面的物体受水平推力F的作用,经时间t物体仍静止,则此推力的冲量为零
D.F1与作用时间t1的乘积F1t1在数值上等于F2与作用时间t2的乘积F2t2,则这两个冲量相同
B
2.关于动量的变化,下列说法正确的是()
A.在直线运动中,物体的速度增大时,动量的增量Δp的方向和运动方向相同
B.在直线运动中,物体的速度减小时,动量的增量Δp的方向和运动方向相反
C.物体的速度大小不变时,动量的增量Δp为零
D.物体做曲线运动时,动量的增量Δp一定不为零
ABD
3.(多选)对于一个质量不变的物体,下列说法正确的是()
A.物体的动量发生变化,其动能一定变化
B.物体的动量发生变化,其动能不一定变化
C.物体的动能发生变化,其动量一定变化
D.物体的动能发生变化,其动量
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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