2024五年级数学下册七总复习三教案西师大版.docxVIP

第七单元总复习（三）

复习内容：复习长方体和正方体。（教材104页第6、7题，练习二十八第8、9题）

课型：复习课。

复习目标：

1．进一步体会长方体和正方体的特征，体（容）积及其计量单位的意义；进一步理解并驾驭长方体和正方体的表面积、体积的计算方法；能合理、真确地解决简洁的实际问题。

2．在复习的过程中提高归纳整理实力，感悟数学思想方法，进一步发张空间观念，提高解决实际问题的实力。

3．在整理复习的过程中，进一步体会数学学问和方法的内在联系，积累空间和图形领域的学习阅历；通过合作学习。激发和培育学生的合作意识和创新精神。

复习重点：引导学生自主梳理学问，沟通长方体、正方体各学问点的内在联系，形成学问网络，敏捷利用学问解决实际生活中的问题，选择恰当的形式对学问进行归纳整理。

复习难点：敏捷利用学问解决实际生活中的问题。

教学打算：多媒体课件。

第一版块自主复习导学

?自主整理

面（6个）长方体的表面积=（长×宽＋宽×高＋长×高）×2长方体和正方体

面（6个）

长方体的表面积=（长×宽＋宽×高＋长×高）×2

长方体和正方体

特征

棱（12条）

顶点（8个）

表面积

表面积的意义

表面积的计算

正方体的表面积=棱长×棱长×6

体积

体（容）积的意义

体（容）积的单位的进率

体（容）积的计算

长方体的体积=长×宽×高

正方体的体积=棱长×棱长×棱长

=底面积×高

=底面积×高

?自主检测

1．长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

2．正方体的每个面都是（）形，12条棱都（）。

3．长方体的表面积=（），正方体的表面积=（）。

4．长方体的体积=（）=（）；正方体的体积=（）=（）。

5．一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

6．一个长方体，长8厘米，宽6厘米，高2厘米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

7．一根铁丝长48厘米，把它折成一个长方体模型，长6厘米，宽4厘米，高（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

8．把30升盐水装入容积是250毫升瓶里，能装（）瓶。

9．7m3=()dm3=()cm30.045m3=()dm324000dm3=()m38800cm3=()dm31.8L=()mL200mL=()cm31.08m3=()m3()dm35800mL＝（）L（）ml

10．一个火柴盒的体积大约是10（），一台录音机的体积大约是12（），一块橡皮泥的体积大约是2（），一个冰箱的容积大约是20（）。

其次版块课堂复习导学

?合作沟通

1．分组沟通检查自主复习导学状况；

2．组长收集各组检查状况，记录学生的错误点、困难点；

3．老师巡察、指导、帮助，收集错误点、困难点，优秀的学生作品，以备展示。

?展示点拨

1．老师组织学生展示，并点拨。

2．要点提示：

（1）长方体、正方体的特征。

（2）长方体、正方体表面积体积公式。

（3）体积单位的复习。

?分层训练

（一）单元达标

1.填表。（P107第8题）

图形

条件

表面积

体积

长方体

长2.2cm，宽1.5cm，高4cm

长23m，宽8m，高比宽短2m

正方体

棱长6dm

2．做水箱。（教材P104第7题）

呈现问题情景：用白铁皮做一个长2m，宽0.8m，高0.5m的无盖长方体水箱。估计在制作过程中要耗损1m2白铁皮，只做这个水箱大约须要多扫白铁皮？这个水箱最多能装多少立方米的水？

3.求体积（教材P107第9题）

呈现问题情境：一根长方体钢材，横截面的面积是1.8dm2，这根钢材的体积是多少立方米？

4．一个长方体汽油箱从里面量，长50厘米，宽40厘米，高30厘米。

（1）这个油箱最多能装多少升汽油？

（2）每加一升汽油可以行