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高中班主任每周的工作计划

高中班主任工作计划篇一

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期

的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和

本学期班级的工作目标汇报

一.学生情况分析：

我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，

女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7

人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况

普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理

能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而

喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规

偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较

差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，

学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在

活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成

绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生

养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我

班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有

严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二.班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因

此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从

点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子

放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随

时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等

等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三

个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力

争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩

的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合

于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个

口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习

特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解

决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的

话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校

已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地

促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都

要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重

要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败

的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综

合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等

各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了

解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并

开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理

能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部

严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取

尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使7位没有达到一中

录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的

成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑

感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，

来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样

说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几

个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励

他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养