中年级数学教研组总结报告.docxVIP

中年级数学教研组总结报告

PAGE2

中年级数学教研组总结报告

中年级数学教研组总结报告

一、引言

本学期，我们中年级数学教研组在学校的领导下，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。现将本学期教研工作回顾如下。

二、内容与活动

1.理论学习：本学期，我们教研组特别注重教师的理论学习，尤其是新教材的学习和探讨。每周一次的教研活动时间，都安排了集中理论学习的时间。大家认真研读教材、教参，相互讨论学习，取长补短，形成民主、和谐、愉快的学习氛围。并经常交流自己在实践新课程标准中的所得、所思与所感，课堂上以学生为本，努力提高课堂效率，充分发挥学科的德育功能。同时，鼓励组员们充分利用网络资源，大量搜集、学习有关新课程改革的经验材料，从而转变教育教学观念，拓宽自己的视野。

2.加强教研组建设：本学期，教研组能够定期组织活动，针对教学中存在的问题进行集体讨论，寻找解决的办法。我们还坚持了集体备课活动，同半年的数学教师共同制定教学计划、教学进度，共同分析教材、分析教情、学情等等，这样充分发挥集体优势，有利于资源共享，有利于提高教学水平。

3.抓好教学研究：在教学研究方面，本教研组教师都非常重视对教材中的问题的教学研究，大家充分利用教研活动展开讨论、分析。如：如何求和的问题；乘法分配律的特殊结构；教材中几个问题的延伸等等。每位教师都主动收集、整理与课题有关的信息资料或自己主动去实践一些想法，然后在一起讨论、总结，通过这种方式使得教学研究开展得富有实效。

三、成果与成效

通过我们的努力，收获不少成绩：首先大部分学生的学习热情比以前有所提高，上课愿意参与了；与之一起努力的是我们的年轻教师也迅速地成长起来；另外由于各教师的辛勤付出，上学期取得好成绩的基础上取得更多更好的成绩：如在全市调研中平均分名列XX区第四名；上XX区前20%名中有XX个班获得荣誉称号。更为可喜的是我们的年轻教师也迅速地成长起来：XX老师在XX区基本功比武中获得一等奖；XX老师在XX市优质课比赛中也获得了一等奖。

四、反思与展望

回顾一学年的工作，既取得了一定的成绩，同时又存在一定的不足。今后将在教学研究的基础上，努力改进自身的课堂教学水平及班级管理能力。在今后的教研活动中，我们将继续努力向更高的目标奋进。同时我们也意识到许多问题等待着我们去研究和探索。我们将继续加强教研组的凝聚力，积极开展各项活动，根据数学组的实际情况和特点，创造一个和谐活跃的教研组环境，使教研组的每位成员在精神面貌和业务能力都有新的改进。我们坚信：在各位老师的共同努力下，我们的教研工作一定会更上一层楼！

五、附件：本学期活动安排

根据本学期教务处活动安排和我组的特点制定以下活动安排：

九月份：

1.制定教研组工作计划并上报教务处；

2.集体备课研讨；

3.研讨如何上好衔接班；

4.常规教学检查。

十月份：

1.组织观摩课；

2.学生作业检查评比；

3.研讨如何提高中年级学生的学习兴趣；

4.常规教学检查。

十一月份：

1.期中考试及试卷分析；

2.研讨如何提高中年级教学质量；

3.学生座谈会及家长会；

4.常规教学检查。

十二月份：

1.学生作业再次检查评比；

2.期末复习研讨课；

3.各年级手拉手活动跟踪记载；

4.家长会座谈反馈。一月份：

1.教学工作总结；

2.学生成绩汇总；

3.教研组工作总结。

中年级数学教研组总结报告

一、教学目标达成情况

在过去的一学期里，中年级数学教研组全体教师认真贯彻执行教学计划，落实“一切为了学生的发展”的教学理念，以培养学生的基本数学素养为宗旨，注重数学与生活的密切关系，强调数学在训练学生思维，培养学生创新意识和应用能力方面的作用。在教学过程中，教师们能注重学生自主探究学习，引导学生开展观察、实践、猜想、验证、推理与交流等数学活动，教学效果明显。同时，我们注重了面向全体学生，使每一个学生在原有基础上得到了不同程度的发展。

二、经验总结

1.扎实教学常规，促进教学规范化。

学期初，我们组根据本册教材的特点、学生的年龄特点，制定了切实可行的教学计划。在教学中，我们不断加强教学常规的规范学习，努力提高每位教师的认识和行动自觉性。通过集体备课，研究教材中存在的问题和难点，探讨教学方法，力求体现集体智慧。课后反思，及时总结教学中的得失，以求在今后的教学中扬长避短，更好地提高教学质量。

2.集体备课活动经常化。

集体备课要做到定主备、定内容、定时间。主备教师要提前分析教材的重点难点、研究教