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生物的特征第一章第2节人教版生物(初中)(七年级上)
演奏乐曲的机器人鲜艳的蘑菇口腔细菌新课导入:请观察,下图所示的哪些是生物?熊猫生石花钟乳石
生物的共同特征1.除病毒外,生物都是由细胞构成的。细菌细胞洋葱与洋葱根尖细胞手臂肌肉与肌细胞
绿色植物进行光合作用合成有机物动物捕食其他生物来获取营养真菌在分解桔子大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养生物的基本特征2.生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用白鹭捕食
小鸟在呼气蓝鲸在呼气植物的呼吸生物的基本特征3.生物能进行呼吸
向日葵向着太阳生长向日葵对光作出反应猎豹追击羚羊猎物发现天敌时作出的反应4.生物能对外界刺激作出反应生物的基本特征含羞草受到触碰合拢含羞草对刺激作出反应
番茄的一生一粒番茄种子的生长和繁殖过程青蛙的一生一粒卵发育成青蛙的过程人的生长发育过程一枚受精卵发育成人的过程5.生物能生长、发育和繁殖生物的基本特征
一家狗一家猫不同颜色的玫瑰6.生物都有遗传和变异的特性生物的基本特征
植物落叶植物以落叶的形式排出体内产生的废物出汗出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物排尿大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外其他特征:生物能排出体内产生的废物……生物的基本特征
生活需要营养生物由细胞构成的,除病毒外具有遗传和变异的特性能生长、发育和繁殖能呼吸能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应课堂总结生物的基本特征
珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。珊瑚珊瑚虫学以致用珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?
1.下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③B.①③C.②④D.④B随堂测试
2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征?()A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁C随堂测试
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
3.生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。随堂测试
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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