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中班上学期教研总结反思

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中班上学期教研总结反思

中班上学期教研总结反思

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，我们通过园内研究课题利用本土资源，培养中班幼儿动手能力的实施，不断总结、反思。在这一学期里，我们不断加强幼儿的养成教育，重视幼儿的学习兴趣、学习能力的培养，经过本学期的学习与生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期的教研工作主要以课题实施为主，工作中不断尝试和探索，有成绩也有不足。

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

孩子们第一天来园时都有哭闹现象，而且情绪也特别不稳定。对于年龄偏小的他们来说，我们首先是要让每个孩子都稳定自己的情绪，尽快地适应幼儿园的生活。我们用了多种方法，如：给幼儿播放一些轻音乐，带领他们参观幼儿园的环境等，来疏导他们的心情。我们班的副班主任林老师还十分注重到幼儿的情绪稳定，并对有哭闹现象的幼儿进行重点照顾。同时利用来园、离园的时间与家长沟通交流，让家长放心并让有的家长进行现身说教。

二、在教育教学上注重保教结合，促进幼儿健康发展。

教养合一的保教理念是幼儿园教育工作的基本原则，我们从多方面入手，在日常生活中渗透教育。第一，我们从班级的实际出发，制定符合中班幼儿年龄特点的教育教学计划。我们在学期初就认真仔细填写好各类计划、登记表和手册，把教育工作落在了实处。第二，我们利用各种形式向孩子进行安全教育，如讲故事、外出游玩、谈话等。时刻把安全放在首位。再次，我们从一日生活入手，培养幼儿良好的生活卫生习惯。如：养成饭前便后洗手的习惯等。让孩子们在玩中学、学中玩。通过一学期的努力，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。在环境创设方面，我们根据主题活动，教师和幼儿一起布置了教室环境及活动区角等。这学期中一班的活动室环境创设一直是以培养孩子的动手能力和培养孩子对绘画的自信为宗旨的。小到区角材料的投放；大到班级主题墙的创设都注重了孩子自主参与和教师的引导相结合的方式来创设。同时我们也注重了环境的卫生和安全工作。

三、班级管理有序、保教严格、安全重视、家园配合密切。

我们班级三位老师有明确的分工，年长的林老师主要负责教学和协助保育员管理午睡质量；谢老师负责卫生保健和消毒工作等；我则协助管理教学和配教的工作以及幼儿的日常教育、行为习惯的培养和家长工作等。我班根据我园以本土文化为主要教育目标的精神，设置了“我的小天地”这个活动区。孩子们通过绘画和手工制作等表现自己的生活、兴趣和特长。在大家的共同努力下我班的主题活动“小鬼当家”开展得有声有色，还积极参加园内各项活动，取得了不错的成绩。在平时的教学活动中我们也重视培养幼儿良好的学习常规，加强常规训练，帮助幼儿形成“爱学、守纪律”的良好习惯。同时合理安排各活动时间安排表以利于各项活动的顺利开展。这学期的活动比较多比如有：故事大王比赛、六一演出、绘画比赛等。“故事大王比赛”从赛前的训练到正式比赛都由我和林老师负责指导幼儿积极准备参与；六一演出我班则积极配合做好道具、服装以及前期的训练等各项工作；绘画比赛则由谢老师负责指导幼儿绘画等。通过这些活动不仅让幼儿得到锻炼也使我们的各项比赛取得了不错的成绩。

安全工作是幼儿园工作的重中之重也是我们工作的首要任务。我班的三位老师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，较好地完成了各项安全任务。

四、家长工作：

这学期我们通过多种渠道与家长联系沟通：通过家园联系栏向家长介绍一些教育孩子的方法、经验；对进步的幼儿及时给予表扬；对个别生病的孩子及时给予关心、照顾，及时向家长汇报幼儿在园内的生活及学习情况，利用接送时间进行家访、电话访问等方式了解她们在家的情况及向家长反馈孩子在园的情况，争取得到家长的全面配合和支持对积极配合老师工作的家长予以鼓励和表扬并提出希望。通过这些交流互动活动促进了与家长的合作进一步密切了家园联系。

这一年来我们的工作也在不断的改进中取到了显著的成效。但在教学上仍有不足之处没有过多去关注幼儿的探索性学习过程；个别幼儿的常规有待加强；幼儿的动手能力有待培养等这些问题需要我们在以后的工作中去探索和改正让幼儿得到全面的发展使他们的幼儿园生活更加丰富多彩！

总的来说这一年的工作也

中班上学期教研总结反思

一、本次教研工作总体情况分析：

中班教研工作在上学期已经进行了一系列的研讨活动，每个班通过一课多研、集体备课、主配班互动、区域调整、环境创设、家长工作等各方面都有不同程度的提升。本学期我们根据园务计划，结合中班的实际教学情况和幼儿发展特点，在教研工作上进一步深化主题教育活动的研究，促进幼儿全面和谐发展，从而不断的提高教师的教育教学能力。

二、教研工作重点：

本学期主要围绕园本化课程建构、环