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甘肃省部分地区2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题汇编
古代诗歌阅读
甘肃省兰州市第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
赤壁怀古①
苏辙
新破荆州得水军,鼓行夏口气如云。
千艘已共长江崄,百胜安知赤壁焚。
觜距②方强要一斗,君臣已定势三分。
古来伐国须观衅③,意突成功所未闻。
注:①写作此诗时,宋神宗决定进攻西夏,动用了自王安石变法以来积攒的所有财富,试图一击荡平西夏。两年后战事惨败。②觜(zī)距:禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。③观衅:窥伺敌人的间隙以便行动。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联运用比喻修辞,写曹军虽然新得水军,实则如云般军心离散,不堪一击。
B.颔联“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败,与前文百胜之威形成反差。
C.前两联以记叙为主,后两联用议论具体分析了曹操赤壁之战失败的原因。
D.本诗借古讽今,从赤壁之战中引出教训,隐含对统治者贸然出兵讨伐西夏的批判。
15.本诗所刻画的曹操与《短歌行》中呈现的曹操形象有何不同,请简要分析。
甘肃省民乐县第一中学2024-2025学年高一上学期10月质量检测语文试卷
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
鹧鸪天?西都作
朱敦儒
我是清都①山水郎②,天教分付与疏狂。曾批给雨支风券,累上留云借月章。
诗万首,酒千觞。几曾著眼看侯王?玉楼金阙慵归去,且插梅花醉洛阳。
【注】①清都,传说中天帝的居所。②山水郎,为天帝管理山水的侍从。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.词人开篇即以“山水郎”自居,直抒自己的生活理想,不喜尘世,流连山水。
B.上阕将词人随性的生活与奇幻的仙境结合,虚实相生,颇有怡然自得之心理。
C.下阕写出了词人诗思之丰,酒量之大,还凸显了词人对世间功名富贵的鄙夷。
D.洛阳牡丹早负盛名,词人却舍牡丹而“插梅花”,意在体现高洁的名士风流。
16.本词被称为《全宋词》中最“狂”的一首,请分析本词是如何将“狂”体现得淋漓尽致的?
甘肃省天水市秦州区天水市第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀①
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪②,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
【注】①这首词作于宋宁宗嘉泰三年(1203年),与《永遇乐·京口北固亭怀古》属于同时期。②兜鍪:头盔,代指兵士。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.开篇“何处望神州?”这突如其来的一问,引出登临地点和远望之景,从而引发了千古兴亡之思。
B.“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“不尽长江滚滚来”,形象地表现出词人心中无尽慨叹。
C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”表达了对孙权虽统率千军万马,却难以使东南战争平息的惋惜。
D.全词通过三问三答,将写景、抒情、议论密切结合,层次分明,意境高远,令人心生悲怆雄壮之感
16.此词与《永遇乐·京口北固亭怀古》都写到孙权,请简要分析作者表达情感的异同。
甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
归园田居(其二)
陶渊明
野外罕人事①,穷巷寡轮鞅②。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲③中,披④草共来往。
相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。
【注】①人事:指与人结交来往。②鞅:马驾车时颈上的皮带,代指车马。这句是说居处僻陋,车马稀少。③墟曲:犹乡野。墟,隐僻之地。④披:拨开。
15.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.这首诗语言质朴,语调悠然,叙述了乡居生活的日常片段,在一片“静”的境界中,飘荡着一种古朴淳厚的情味。
B.开头四句从正面写“静”,用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫,暗示自己抱贫守志的高洁之心。
C.中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”,写出作者往来于田间,打理桑麻,虽孤独但也快乐的隐居生活。
D.本诗中的“野外罕人事”与《归园田居(其一)》中的“户庭无尘杂”,一外一内,有异曲同工之妙,都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。
16.陶渊明的乡居生活总体说是镇静安静的,但是他的心情也会有喜有忧,结合诗句加以分析。
甘肃省武威市凉州区武威第八中学2024-2025学年高一上学期10月考试语文试题
阅读下面这首宋词,完成10~11题。
念奴娇·过洞庭张孝祥
洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉界琼田三万顷,着我扁舟一叶
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