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会展传播与策划课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解会展传播的基本概念、功能与类型，掌握会展策划的核心环节和步骤。

2.使学生了解会展行业的发展趋势，以及在我国经济发展中的地位和作用。

3.帮助学生掌握相关市场营销知识，如市场调研、目标客户分析等，以支持会展策划。

技能目标：

1.培养学生具备会展策划的基本能力，包括创意构思、方案设计、预算编制和现场管理等。

2.提高学生在团队协作中沟通、协调、解决问题的能力，以顺利实施会展策划。

3.培养学生运用现代传播手段和技术进行会展宣传、推广的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会展行业的热爱和敬业精神，树立正确的职业观念。

2.培养学生的创新意识、责任意识和服务意识，为今后从事会展行业工作打下基础。

3.增强学生在团队合作中的团队精神和集体荣誉感，培养良好的沟通与协作能力。

本课程将结合学生特点和教学要求，注重理论与实践相结合，以实际案例为引导，激发学生的学习兴趣，培养具备创新精神和实践能力的会展策划人才。通过本课程的学习，学生将能够掌握会展策划的基本知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

二、教学内容

1.会展传播概述

-会展传播的定义与功能

-会展传播的类型与特点

-会展传播在我国经济发展中的作用

2.会展策划基础

-会展策划的概念与意义

-会展策划的基本环节与步骤

-会展策划的创新思维与方法

3.会展市场调研与目标客户分析

-市场调研方法与流程

-会展市场趋势分析

-目标客户分析与定位

4.会展营销策略

-会展宣传与推广手段

-品牌建设与传播

-价格策略与渠道拓展

5.会展现场管理

-现场布局与设计

-现场服务与接待

-现场安全管理与突发事件应对

6.案例分析与实操演练

-知名会展案例解析

-学生分组进行会展策划实操演练

-模拟会展现场管理与问题解决

本教学内容将按照教学大纲安排和进度，结合教材相关章节，确保内容的科学性和系统性。通过以上六个方面的教学，使学生全面掌握会展传播与策划的知识和技能，为实际工作中的应用打下坚实基础。

三、教学方法

本课程将采用多样化的教学方法，以充分激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：教师以系统的理论讲解为主，阐述会展传播与策划的基本概念、原理和流程，为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：挑选具有代表性的会展案例，引导学生从实际操作角度分析案例，提炼成功经验和教训，提高学生的实际操作能力。

4.实验法：组织学生进行会展策划实操演练，让学生在实际操作中掌握策划流程、方法和技巧，提高学生的实践能力。

5.角色扮演法：在模拟会展现场管理与问题解决环节，让学生扮演不同角色，培养学生的团队协作、沟通与应变能力。

6.互动式教学法：鼓励学生提问、发表观点，教师与学生进行互动交流，提高课堂氛围，增强学生的学习兴趣。

7.线上线下相结合：利用网络资源和平台，开展线上学习与讨论，拓宽学生的学习渠道，提高教学效果。

8.激励评价法：对学生在课堂讨论、实操演练等方面的表现给予积极的评价和鼓励，提高学生的自信心和积极性。

四、教学评估

教学评估将采用多种方式，确保评估的客观性、公正性和全面性，以全面反映学生的学习成果。

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性。

-小组讨论：评估学生在团队合作中的贡献、沟通能力和协作精神。

-课堂笔记：检查学生对课堂内容的理解和记录情况。

2.作业评估：

-课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，以及运用知识解决问题的能力。

-策划报告：评估学生在会展策划过程中的思考、分析、创新和文案撰写能力。

-案例分析：评估学生对案例的理解、分析以及从中吸取的经验教训。

3.考试评估：

-期中考试：全面测试学生对课程知识点的掌握，包括概念、理论、方法和应用等方面。

-期末考试：综合评价学生在整个课程学习过程中的成果，包括理论知识和实践能力。

4.实操演练评估：

-策划实操：评估学生在会展策划实操中的表现，包括创意构思、方案设计、预算编制和现场管理等。

-模拟演练：评估学生在模拟会展现场管理与问题解决环节中的应变能力、沟通能力和团队协作。

5.综合评价：

-学生自评：鼓励学生自我反思，总结学习过程中的优点和不足。

-同伴评价：学生相互评价，促进彼此学习，提高团队协作能力。

-教师评价：教师结合学生课堂表现、作业完成情况和考试结果，给出综合评价。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：会展传播概述、会展策划基础

-第二周：会展市场调