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会计表格做账课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握会计表格的基本结构，包括会计科目、借贷方向、金额等要素。

2.学生能够运用会计原则和准则，准确地完成会计分录，填写会计表格。

3.学生能够解释会计表格中的各项数据，了解其对企业财务状况和经营成果的影响。

技能目标：

1.学生能够熟练运用会计软件或手工方式，完成会计分录的编制和会计表格的填写。

2.学生能够独立分析企业经济业务，正确运用会计科目，提高做账的准确性。

3.学生通过实际操作，提高对会计表格的审核和修正能力，确保会计信息的真实性。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到会计做账工作的重要性，增强对会计职业的尊重和认同。

2.学生能够培养严谨、细致的工作态度，提高团队协作和沟通能力。

3.学生能够树立正确的价值观，遵循会计职业道德，坚守诚信原则。

课程性质：本课程为会计专业核心课程，旨在培养学生会计做账的实践操作能力。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，具有较强的学习能力和实际操作欲望。

教学要求：结合课本内容，注重理论联系实际，强调实际操作能力的培养。通过案例分析和实践操作，使学生掌握会计表格做账的技能，达到课程目标所要求的具体学习成果。同时，注重培养学生的职业素养和道德观念，为将来的会计职业生涯打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.会计表格概述：介绍会计表格的种类、作用和基本结构，使学生理解会计表格在企业财务管理中的重要性。

章节关联：课本第二章第一节

2.会计分录编制：讲解会计分录的规则、借贷方向判断及会计科目运用，培养学生编制会计分录的能力。

章节关联：课本第二章第二节

3.会计表格填写：详细讲解各类会计表格的填写方法和注意事项，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

章节关联：课本第二章第三节、第四节

4.会计软件操作：介绍会计软件的基本操作方法，使学生能够运用会计软件完成会计表格的制作。

章节关联：课本第二章第五节

5.实践操作与案例分析：安排实际操作环节，结合案例进行分析，提高学生解决实际问题的能力。

章节关联：课本第二章第六节

6.会计表格审核与修正：讲解会计表格的审核方法，培养学生发现并修正错误的能力，确保会计信息的准确性。

章节关联：课本第二章第七节

教学进度安排：共10课时，第1-2课时介绍会计表格概述，第3-4课时讲解会计分录编制，第5-6课时讲解会计表格填写，第7-8课时介绍会计软件操作，第9-10课时进行实践操作与案例分析。在教学过程中，注重理论与实践相结合，确保学生掌握教学内容，达到课程目标。

三、教学方法

为确保教学效果，提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的实例，系统地讲解会计表格做账的基本概念、原则和方法。此方法适用于会计理论知识的教学，如会计表格概述、会计分录编制原则等。

章节关联：课本第二章第一节、第二节

2.讨论法：针对会计做账中的疑难问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养其独立思考和解决问题的能力。

章节关联：课本第二章第五节、第七节

3.案例分析法：选择具有代表性的会计做账案例，引导学生分析、讨论，从中提炼出会计做账的规则和技巧，提高学生实际操作能力。

章节关联：课本第二章第六节

4.实验法：安排学生进行会计软件操作实践，使学生在实际操作中掌握会计表格做账的流程和方法，提高动手能力。

章节关联：课本第二章第五节

5.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行互动，提问、解答学生疑问，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

章节关联：全书各章节

6.小组合作学习：将学生分为小组，完成特定的会计做账任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

章节关联：课本第二章第三节、第四节

7.情景模拟法：设置模拟企业场景，让学生在模拟环境中进行会计做账，增强学生的职业体验，提高职业素养。

章节关联：课本第二章第六节

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。

-课堂参与度占比10%，包括出勤、提问回答、小组讨论等。

章节关联：全书各章节

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括会计分录编制、会计表格填写等，以检验学生对知识点的掌握和应用。

-作业成绩占比20%，包括课后练习、案例分析等。

章节关联：课本第二章第二节、第三节、第四节

3.实践操作评估：对学生在会计软件操作、案例分析等实践环节的表现进行评估，检验学生的实际操作能力。

-实践操作成绩占比30%，包括会计软件操作、情景模拟等。

章节关联：课本第二章第五节、第六节

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