光的直线传播ppt课件.pptxVIP

4.1光的直线传播人教版(2024)初中物理八年级上册

011.知道什么是光源，能识别光源;知道光在同种均匀介质中沿直线传播;知道光在真空中传播速度。2.能解释常见的光沿直线传播的现象，列举光的直线传播在生活中的应用。学习目标物理观念02科学思维知道光线是物理模型，是研究光学的基本工具。培养学生模型构建、科学分析和论证能力，认识生活中光的传播问题。

通过实验探究认识光在不同的均匀介质中传播路径，形成光的传播规律。学习目标03科学探究04科学态度与责任1.鼓励学生勇于质疑，敢于表达自己的观点，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度;2.通过介绍“古老的光”培养学生对科学的向往，提升学生的民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的使命感。

03课堂小结目录CONTENTS01情境导入02探究新知04随堂练习

01情境导入

01情境导入我们的眼睛为什么在白天能看到东西，夜晚却看不到东西呢？眼睛之所以能看到东西是因为有光，白天有太阳照射光线充足，晚上太阳落山自然就看不到了。

01情境导入要研究光现象，首先要看看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明。

02探究新知

02探究新知读课本69、70页，思考：1、哪些物体可以发光？2、什么是光源？3、什么是自然光源？什么是人造光源？都有哪些？4、珠宝、钻石、黄金看起来闪闪发光，是光源吗？月亮是不是光源？

02探究新知一、光源灿烂的阳光闪烁的星光萤火虫发出的绿光水母斧头鱼灯笼鱼

02探究新知所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。概念：自然光源：人造光源：太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼点燃的蜡烛、LED灯、电灯分类：自然界中自行发光的物体人为条件发光的物体一、光源

02探究新知不属于光源；属于反射光月亮钻石

02探究新知【思考】光是如何传播的?在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的电影放映机射向银幕的光束是直的清晨，可以看到透过树丛的光束是直的光在空气中是沿直线传播的二、光的直线传播

02探究新知二、光的直线传播光的传播不需要介质，可以在真空中传播

02探究新知(1)探究光在空气中传播情况：将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯【设计并进行实验】二、光的直线传播

02探究新知二、光的直线传播(2)探究：光在水中沿直线传播

在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：便于观察光传播的路径结论：光在水中沿直线传播

02探究新知二、光的直线传播空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质，光在同种均匀介质中沿直线传播(3)探究：光在玻璃中沿直线传播用激光笔照射玻璃砖如图

02探究新知二、光的直线传播在玻璃缸中盛入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径如图所示.光沿直线传播的条件：①同种介质②均匀介质

02探究新知早晨，太阳的视位置高于实际位置如果介质不均匀，光线会发生弯曲.太阳光进入大气层后向地面向下偏折，形成的虚像在太阳实际位置的上方。二、光的直线传播

02探究新知为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线，如图所示。光线平行光束点光源光线不是客观存在；但光是客观存在的物理模型二、光的直线传播

02探究新知由于光沿直线传播，在开拙隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。激光引导掘进方向激光准直二、光的直线传播

02探究新知三、光沿直线传播的应用1.站队看齐——前面一个人刚好挡后面所有的人，队伍就直了。。

02探究新知2.射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.缺口目标准星三、光沿直线传播的应用

02探究新知三、光沿直线传播的应用影子是怎么形成的？3.手影游戏

02探究新知三、光沿直线传播的应用影子成因：由于光是沿直线传播的，光在传播过程中，遇到________的物体，在物体后面光线________