Module 7 Computers 大单元内容分析（表格式）（2024年）外研版（2024）七年级英语上册.docxVIP

大单元内容分析

单元主题：Grade7Module7Computers

(Humanandsociety)

语篇

语言知识

（核心词汇和句式等）

技能与策略

文化知识

Unit1：

“HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?”

Keyvocabularyandphrases:n.keyboard,mouse,screendocument,paper,V．Connect,click,printadv.finally

Sentencestructures:

First,openanewdocument.

WhatdoIdonext?

WheredoIwritethename?

HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

Presentsimpletense-wh-question

能听懂与电脑操作有关的连续指令，能在听力材料中辨认与电脑相关的信息。

能简单描述或介绍电脑的相关操作

通过学习与电脑相关的词汇提高对英语学习的兴趣（对电脑感兴趣的学生会大大提高学习英语的积极性）。

Unit:2：

“Whendoyouuseacomputer?”

Keyvocabularyandphrases:pany,ticket,informationV．Share,check,plan,search,sendcustomer,Internetadv.Sometimes

Sentencestructures:

Thereisnocomputerinmyhome.

Whendoyouuseacomputer?

能读懂介绍电脑的短文的大意。

能根据问题用句子形式写出回答。

对电脑的使用形成正确的态度，有效地利用电脑来学习。

Unit3：

“Languageinuse.”

Keyvocabularyandphrases:holiday,beborn

Sentencestructures:

HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

WhatdoIdonext?

WheredoIwritethename?

通过练习题、口头和书面输出活动掌握一般现在时的特殊疑问句围绕电脑话题进行交流。

了解电脑的诞生。

Teachingdesign

Topic:Unit3Languageinuse

Type:Revision

Discoursestudy(语篇研读)

What:

Why:

How:

Teachinggoals:

Studentswillbeableto：

1.spellandusethewordsandexpressionscorrectlyrelatedtocomputers.

2.usesimplepresentstructure(wh-question)toaskandanswer.

3.talkaboutusingcomputerintheirdailylife.

Teachingprocedures（教学过程）

Teachinggoal(教学目标)

Learningactivities(学习活动)

Evaluation(效果评价)

目标1：

Studentswillbeabletospellandusethewordsandexpressionscorrectlyrelatedtocomputers.

Reviewthekeywordsandexpressionswithstudents.

Studentsdoactivity3and4.Thenchecktheanswer.

观察学生是否独立完成练习题，提问各个层次的学生，了解学生对词汇和词组的掌握程度。

Purpose:

通过图片和文字提示复习本模块所学词汇，再通过练习，让学生巩固所学词汇知识。

Teachinggoal(教学目标)

Learningactivities(学习活动)

Evaluation(效果评价)

目标2：

Studentswillbeabletousesimplepresentstructure(wh-question)toaskandanswer..

Reviewthelanguagepointto