4.1 我国个人收入分配(课件) 2024-2025学年高中政治 必修2 经济与社会.pptxVIP

4.1 我国个人收入分配(课件) 2024-2025学年高中政治 必修2 经济与社会.pptx

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必修一《中国特色社会主义》第四课我国的个人收入分配与社会保障一轮复习课件政治一轮统编版2024第一框我国个人收入分配

自主选择题易混易错点梳理预习04思维导图03知识梳理,自主预习02学习目标、重点、难点01目录重点知识针对性练习05

学习目标、重点、难点1、理解建我国非配制度是什么及其原因2、理解按劳分配和按生产要素分配的要求及意义3、理解劳动的价值,正确对待劳动4、理解国家完善个人收入分配的措施学习目标:学习重点:学习难点:分配制度的内容,分配制度的作用和意义,完善个人收入分配的方式完善收入分配的原因、措施

知识梳理,自主预习

【知识梳理,自主预习】1、我国分配制度的内容:(1)我国的分配制度的客观必然性按劳分配为主体、多种分配方式并存生产?生产资料所有制?公有制为主体、多种所有制经济共同发展?生产?分配方式公有制为主体、多种所有制经济共同发展?决定决定决定

【知识梳理,自主预习】(2)按劳分配性质地位?适用范围?内容要求①有劳动能力的社会成员必须参加劳动②在作了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,____________、少劳少得客观必然性①前提:②物质基础:③直接原因:?意义①体现效率:有助于充分调动劳动者的_________和_________,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展②促进公平:实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的___________,体现了劳动者___________、____________的社会地位按劳分配是社会主义的分配原则按劳分配在所有制分配方式中占主体地位公有制经济多劳多得生产资料公有制社会主义公有制条件下的生产力发展水平社会主义条件下人们劳动的性质和特点积极性创造性根本否定共同劳动平均分配

【必备知识复习整合】(3)按生产要素分配原因在社会主义市场经济中,与多种所有制经济相适应,还存在________________适用范围_______________和________________均存在生产要素分类劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等?意义多种分配方式公有制经济非公有制经济有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉涌流,推动资源优化配置,促进经济发展

【必备知识复习整合】2、我国居民收入来源的多样化(1)原因:我国现阶段的个人收入分配制度,使我国居民收入来源多样化(2)分类分类主要内容备注劳动性收入通过劳动所获得的收入,包括工资、奖金、津贴等?财产性收入通过自己所拥有的各类财产获得的收入,包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等?经营性收入通过生产经营活动所获得的收入?转移性收入国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移,包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等按劳分配或按劳动要素来分配一般属于要素分配属于初次分配的范畴属于再分配的范畴

【必备知识复习整合】3、勤劳合法致富原因劳动是财富的_______,我们获取的任何收入归根结底都来自___________要求态度上要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚,树立以_________________、以_________________的劳动观行动上要鼓励全体劳动者通过____________、_____________、_________________源泉劳动创造辛勤劳动为荣好逸恶劳为耻辛勤劳动诚实劳动创造性劳动致富

【必备知识复习整合】4、完善个人收入分配的原因角度阐释主要矛盾当前我国社会主要矛盾的变化,要求完善____________改善民生收入分配是___________,是改善民生、实现发展成果由人民共享_________、__________的方式效率与公平的关系实现收入分配公平有利于调动劳动者的生产__________,提高______________,增加_____________共同富裕分配制度是促进共同富裕的_______________分配与消费的关系有利于扩大居民的___________,发挥消费对经济发展的______________发展思想和理念是坚持________________的发展思想、坚持____________和___________的新发展理念的要求,有利于让改革成果_________、___________地惠及___________经济高质量发展建设体现_________、_____________的收入分配体系,有利于建设___________________,促进_____________________,推动___________________收入分配民

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