2.2.2脊椎动物（三）鸟和哺乳动物——七年级生物人教版（2024）上册课前导学（测试卷含解析）.docxVIP

2.2.2脊椎动物（三）鸟和哺乳动物——七年级生物人教版（2024）上册课前导学

【学习目标】

1.描述鸟的多样性，理解鸟的形态结构与其生活环境相适应。（生命观念）

2.尝试探究鸟适于飞行的心态结构特点，概述鸟的主要特征。

3.说出恒温动物和变温动物的特点。

4.说出哺乳动物的多样性，概述哺乳动物的特征。

5.辩证地认识鸟、哺乳动物与人类生活的关系。

【知识梳理】

一、鸟

1．鸟适于飞行的特点

项目

特点

原理

外形

身体呈________

减少____________

体表

体表覆________，前肢变成[]________(飞行器官)

借助风力

骨骼

骨骼轻、________、坚固，有些骨内部________，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作[]________

减轻体重

消化

食量大，消化能力________

增加动力

食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出

减轻体重

肌肉

[]________发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作

增加动力

呼吸

用[]________呼吸，有[]______辅助呼吸，可以为飞行提供充足的氧气

循环

心脏结构完善，心跳频率______

2.总结鸟的主要特征：体表覆_____；前肢变成______；有______无齿；有______辅助______呼吸。

3.鸟的体温______随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。鱼、____________和爬行动物，体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物。恒定的体温增强了动物对环境的_______________因而扩大了它们的_______________。

二、哺乳动物

1、哺乳动物的形态结构及生理特点

（1）体表：大多数体表都________，具有良好的保温作用。

（2）体温：哺乳动物体温。

（3）生殖发育：绝大多数，雌性用哺育后代，提高了后代的成活率。

（4）牙齿（如图所示）：有、和的分化，既提高了哺乳动物的能力，又增强了对食物的能力。

（5）调节：哺乳动物具有高度发达的和，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应。

二、哺乳动物与人类生活的关系

1、有益：

（1）作为食物：家畜是人类食物中的重要来源。

（2）其他用途：如导盲犬、、等。

2、有害：如鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会。

【强化训练】

一、选择题

1.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是()

A.食量大，消化能力强

B.体温恒定，适应性强

C.直肠很短，不存粪便

D.前肢变成翼，骨骼薄而轻

2.有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，如下图所示，下列关于鸟适于飞行的特征错误的是()

A.鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行阻力

B.鸟体表覆羽，前肢变成翼

C.鸟飞行的动力来自两翼上的肌肉

D.鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可减轻体重

3.下列关于鸟类主要特征的叙述中，错误的是()

A.体表覆羽，产生飞行所需动力 B.长骨中空，有利于减轻体重

C.食量大，满足飞行的能量需求 D.体温恒定，适应环境能力强

4.在中国，蝙蝠是吉祥的象征，在分类上属于哺乳动物。以下说法，错误的是()

A.体温恒定 B.具有牙齿的分化 C.用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D.胎生哺乳

5.有关哺乳动物的下列叙述正确的是()

A.哺乳动物都在陆地上生活

B.哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔

C.胎生提高了哺乳动物的产仔率

D.牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力

二、判断题

6.前肢变成翼是鸟适于飞行的唯一特征。()

7.体表覆盖羽毛、前肢变成翼、有气囊辅助肺呼吸是鸟特有的特征。(??)(判断对错)

8.哺乳动物都是体表被毛、胎生、哺乳。()

9.食肉动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。（）

三、填空题

10.如图是家兔和狼的牙齿的结构示意图，请据图回答问题。

（1）图甲是______的牙齿，图乙是______的牙齿。

（2）判断的理由是家兔的牙齿没有______；这是与它们的______相适应的。

（3）家兔和狼都是哺乳动物。哺乳动物生殖发育的特点是______。

答案以及解析

1.答案：B

解析：A.鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，A不符合题意。

B.鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，但这不是鸟类适于飞行生活的特点，B符合题意。

C.鸟类的直肠