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2023年德育安全副校长述职报告（通用5

篇）

德育平安副校长述职报告1

我于20xx年8月起任xx试验小学副校长，主要负责教

学管理工作，分管教育处、教科室室、信息技术中心三个处

室。

一年来，在学校党政干部的正确领导下，我始终仔细踏

实地履行工作职责，较好地完成了各项工作。现就这一年来

的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在

盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自

我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，

全体老师帮助的极佳机会。现将工作总结如下：

一、把握角色，在学习中前行

现代主义先驱卡夫卡说过：“您不须要谛视，也不须要

倾听，只须要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于

露出它真实的面目。”他强调的就是思索。思索是主动学习

的根源。由于学习，我明确了工作方向。在学习中，提升自

身的修养。

1、坚持学习为重。我知道了副校长不仅是职务，更是

一种职业，它要求我必需具备这个职业所须要的一切素养。

所以，无论再忙，我严格要求自己肯定要抽时间读书学习。

一年来，我坚持阅读页，阅读教化书刊，向专家学习，向一

线老师小学。这一年来，我仔细阅读了《学生第一》、《第56

号教室的奇迹》、《校长时间管理的9项策略》、《参考消息》、

《小学语文老师》、《小学语文教学论坛》等书刊杂志，从这

吸取了丰富的养分，更新了自己的教化教学理念。同时，充

分利用网络平台，刚好更新是自己的博客，转载必威体育精装版理论，

撰写读书和思索的心得。可以说，读书、学习和思索已成为

我生活不行或缺的习惯。

2、把握角色位置。作为一名老师，突然间头上多了一

个头衔——副校长，这一角色的转变对一个人提出了多大挑

战。在工作中，除了完成自己的班级教学工作外，我对副校

长一职所分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，

不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突

上交，力争使自己成为校长的得力助手。在管理工作中，我

紧扣学校管理目标，工作上主动协作，人格上充分敬重，思

想上主动沟通。对老师主动关注，真诚爱惜，专心帮助，不

断激励。一年来，我参与了学校全部学科的教研活动，每学

期听课50多节，深化课堂一线，以成为老师的良师益友是

我的工作至高目标，力求以自己的言行变更老师的教化教学

思想和行为。

二、务实创新，在耕耘中收获

作为学校行政过干部，本人品德端正，作风正派，能时

刻恪守《中小学老师职业道德规范》，根据“低调做人，踏

实做事”的为人原则严格要求自己。一年来，我主要做了如

下几方面工作

1、扎实常规管理。教学常规是搞好教学工作最根本的

环节，是提高教学质量的基本保证。这一年，在教学常规管

理上，我做到以人为本，既强调规则，又不囿于规则，在管

理上，坚持教学月查活动，全面检查两次，月督察两次，做

到有检查、有记录、有反馈、有改进。在备课上，关注老师

的差异，关注风格老师的培育，采纳独立合作式的备课方式，

有效减轻了老师的备课负担。本学期，多位老师申请了备课

免检，从而是他们有更多时间投身于教学探讨中；在作业上，

在落实好常规作业的批阅同时，激励老师主动开展学生自主

作业的实践探讨，积累并总结阅历。为此，我们开展了多次

的课题阅历沟通会，以此共享才智；在课堂教学方面，树立

目标意识，发扬严谨求真务实的工作作风，重视良好的学习

习惯和思维品质的培育。一年来，我们学生以轻负担高质量

赢得了社会的一样赞许。

2、强化教学探讨。接着实施“3+1”教学模式导向性看

法，坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的方针，主动

推动教学管理、课堂教学、作业改革、学习指导与教学评价

等领域的教学改革活动。各学科要以教化教学质量提升为主

题，聚焦课堂，关注实践变革，主动落实关于减轻学生课业

负担的各项举措，探讨课堂教学层面推动减负工作的策略和

路径，关注课堂练习设计；切实组织学科指导组、专家组成

员围绕“有效教学，提升质量”进行主题教学视导调研，通

过查备课本、听课本、作业本及听随堂课等方式，发觉老师

教学中亮点和问题，总结和推广老师轻负高质的典型阅历。

3、提炼教学品牌。进一步实施学生学业“三免”激励

性评价实施方案，并做好省级立项课题《小学高年级学生自

主家庭作业的实践探讨》的研讨和结题工作，寻求两者的契

合点，形成学校作业特色；此外，以校读书节活动为契机接

着加