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名班主任工作室建设制度
一、工作室的定位及目标
1、定位
名班主任工作室作为我校教育教学改革的重要载体,其定位主要是成为班主任专业成长的摇篮、管理经验的交流平台、教育创新的实践基地。通过工作室的建设,旨在提升班主任的教育教学能力和专业素养,推动我校德育工作向纵深发展。
2、目标
(1)首先是名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员的个人提升与工作室初步建成并发挥作用,服务我校。具体包括:
-提升挂牌负责人的领导力、组织协调能力和教育教学研究能力;
-培养核心成员在班主任工作中的专业素养和业务水平,使其成为学校教育教学改革的中坚力量;
-通过工作室的初步建成和运行,为我校提供优质的教育教学资源
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