小学一年级科学下册教学课件《认识物体的形状》.pptxVIP

教科版一年级下册;;发展对物体进行研究的兴趣。

认同物体的特征是可以被观察和测量的。;它们的形状一样吗？;如果把物体装进盒子里，怎样装得更多?;把下列物体分别平铺在盒子里;;;平铺：指一个物体紧挨着另一个物体;nǎzhǒnɡwùtǐfànɡdeshùliànɡzuìduō;把第1次平铺一层放入盒子里物体的数量记录下来;;为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多？;;;把第2次平铺一层放入盒子里物体的数量记录下来;;;少;少;各个面的形状都相同;有不同形状的面;

（25）（32）;用螺母将盒子铺满后，盒子真的被填满了吗?

shuōshuōnǐdekànfǎ

说说你的看法。;1.有些物体没有形状。（）

2.有些物体没有固定形状。（）

3.生活中的很多物体都有固定形状。（）

4.用乒乓球铺满盒子后，还可以在乒乓球的间隙里放更小的物体。（）

5.形状不一样的物体“占地儿”可能一样。（）;1.所有物体的形状，（）。

A.都是完全相同的B.都是完全不同的C.有的相同，有的不同

2.在盒子里平铺一层橡皮，怎样可以放得最多？（）。

A.平着放B.立着放C.侧着放

3.下面的物体不止一种摆放方式的是（）。

A.橡皮B.玻璃球C.乒乓球;