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第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
公元前221年单元时序概览公元前209年公元前207年公元前202年25年184年秦统一中国陈胜、吴广起义爆发秦朝灭亡西汉建立东汉建立黄巾起义爆发公元前138年张骞第一次出使西域
第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固——单元大概念:大一统局面的发展单元导学第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课大一统王朝的巩固1.秦灭六国2.中央集权制度1.陈胜、吴广起义2.秦朝灭亡1.楚汉之争与西汉建立2.汉高祖休养生息政策3.“文景之治”1.削弱地方势力2.推动经济发展3.尊崇儒术4.北击匈奴公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远影响。然而,秦朝实行残暴统治,最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济得以恢复,社会趋于稳定。在汉武帝统治时期,中央集权制度得到进一步巩固和发展。
第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的丝绸之路第15课秦汉时期的科技与文化东汉建立初期,出现“光武中兴”的局面。东汉后期,政治动荡,社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路,促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期,科技与文化都有突出的成就。1.“光武中兴”2.外戚专权3.黄巾起义1.张骞出使西域2.丝绸之路3.汉朝对西域的管理1.造纸术2.医学与数学3.司马迁与《史记》4.道教和佛教第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固——单元大概念:大一统局面的发展
第8课先秦时期的科技与文化1.《_____》中记载的日食是我国历史上第一次有确切日期的记录;世界上关于哈雷彗星最早的确切记载是在《_____》中。2.扁鹊总结出的_______________四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。5.迄今世界上出土的最重的青铜器是_______________,在青铜器上刻的文字称为______。4.商朝时期人们把占卜的情况用文字形式刻在甲骨上,这些文字被称为“_______”,目前所知,我国有文字可考的历史从______开始。前课回顾诗经甲骨文望、闻、问、切商朝司(后)母戊鼎金文春秋3.战国时期问世的《_________》,是一部重要的中医理论著作。黄帝内经6.《诗经》共有300多篇诗歌,分为______________________三部分;屈原创作的《______》是“楚辞”的代表作之一。“风”“雅”“颂”离骚
1.通过地图和相关史事,知道秦统一六国,了解秦能够统一的原因和历史意义;2.通过史料研究、相关视频等,合作探究秦朝中央集权制度建立的原因及其影响,并概括秦始皇巩固统一的措施;3.认识到国家统一是大势所趋,以及稳定的政治环境对社会经济文化发展的重要作用。学习目标重难点
秦始皇陵兵马俑的发现被誉为“世界第八大奇迹”,出土的陶俑、陶马与真人真马大小相似,神态逼真。秦始皇是如何统一中国的?他都采取了哪些措施?新课引入
材料一:战国时期,诸侯割据,长期的战争给社会生活带来严重破坏……人民需要结束战乱,过上安定的生活。材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强……至今治强。材料三:嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。1.原因结合下列材料与教材,归纳秦统一六国的原因?(1)社会基础——广大民众企盼结束战乱,过上安定的生活(2)经济基础——商鞅变法,经济和军事增强(根本原因);(3)个人因素——秦王嬴政雄才大略,积极策划,重用人才。新知学习秦灭六国
观看视频,总结秦灭六国的过程。2.过程
①先灭弱韩:前230年②离间灭赵:前228年③水灌灭魏:前225年④王翦灭楚:前223年⑤北灭燕国:前222年⑥完胜灭齐:前221年10年特点:先弱后强先近后远远交近攻秦王扫六合,虎视何雄哉秦灭六国形势图
3.秦朝建立与统一的历史意义(1)时间:(2)都城:(3)意义:公元前221年咸阳秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。北击匈奴、南征越族。秦灭六国后,是如何拓展和经营边疆的?面积:超过500万平方公里人口:2500万(前213年)秦朝形势图
秦统一后会面临哪些难题?面对这些难题,秦始皇采取了哪些措施?某日,秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图,内心郁闷:“哼!周如此小邦,竟能与寡人一般称‘王’”。秦王日夜操劳国事,每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折,他不断唉声叹气:“唉!统一之后,真是辛苦,寡人连休息时间都没有了,心好累。”丞相建议,在离都城很远的地方封几
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