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2023年-2024年教师资格之小学教育教学知识与能

力自我提分评估(附答案)

单选题（共45题）

1、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中

属于()

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

【答案】D

2、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】C

3、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程

属于()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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【答案】D

4、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.系统性原则

【答案】B

5、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是()。

A.学习者的性别

B.学习者的家庭背景

C.学习者的认知特点

D.学习者的体重

【答案】C

6、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

【答案】A

7、不属于我国中小学德育评价韵是()。

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A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.非正式评定

【答案】D

8、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的()。

A.整体性

B.基础性

C.内化性

D.综合性

【答案】A

9、学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，

积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看

好你哦!”这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.量化评价

D.质性评价

【答案】D

10、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并

加以探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨

论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个

教学片段体现了教学互动方式的()。

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