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班级姓名学号分数
(测试时间:60分钟满分:100分)
第I卷(选择题)
评卷人得分
一、选择题(每小题2分共计40分)
1.蝗虫是农作物的头等害虫,干旱往往伴随着蝗灾,即所谓“旱极必蝗”。近几年,在我国很多地区又出
现了严重的蝗灾,蝗群迁飞时遮天蔽日,声震数里,所到之处,绿色植物被大量吃掉,转眼便成为不毛之
地。下列蝗虫的形态结构不是与上述生活习性相适应的是()
A.蝗虫用气管呼吸
B.中胸和后胸上各生有一对翅
C.身体的表面有坚硬的外骨骼
D.身体分头、胸、腹三部分
【答案】D
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考点:节肢动物蝗虫的主要特征。
2.各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项是错误的是()
A.鲫鱼—用鳃呼吸,用鳍游泳
B.蚯蚓—身体分节,用体壁呼吸
C.蝗虫—用肺呼吸,用外骨骼防止水分蒸发
D.家鸽—体表被覆羽毛,前肢变成翼,身体内有气囊
【答案】C
【解析】
试题分析:鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳。蚯蚓的身体细长柔软,用湿润的体壁呼吸。蝗虫有外骨骼,能防
止水分的蒸发,但是它使用气管呼吸的。家鸽家鸽—体表被覆羽毛,前肢变成翼,身体内有气囊,这都是
与其飞行生活相适应的。
考点:本题考查的是动物的运动依赖于一定的结构。
3.鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠()
A.鳃、肺、体壁、气管
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B.体壁、气管、肺、鳃
C.鳃、肺、气管、体壁
D.体壁、肺、鳃、气管
【答案】C
【解析】
试题分析:鱼靠鳃呼吸,蝙蝠属于哺乳动物,用肺呼吸。蝗虫呼吸靠气管。蚯蚓靠湿润的体壁完成呼吸。
考点:本题考查的是动物呼吸的特点。
4.双重呼吸是指()
A.肺和气囊都能进行呼吸
B.肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换
C.吸气时,肺吸收氧气;呼吸时,气囊吸收氧气
D.吸气和呼气时,肺都能进行气体交换
【答案】D
考点:本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
5.蚯蚓在干燥的灰尘里和沙土里会很快死去,是因为()
A.体表干燥,无法进行呼吸
B.体内水分蒸发,失水过多
C.灰尘阻滞了呼吸通道
D.干燥的环境中没有食物
【答案】A
【解析】
试题分析:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。如果体壁干燥蚯蚓将无法呼吸。
考点:本题考查的是蚯蚓的特征
6.做屈肘动作时()
A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
B.肱二头肌和肱三头肌都收缩
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C.肱二头肌和肱三头肌都舒张
D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
【答案】D
【解析】
试题分析:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
考点:骨骼肌在运动中的协作关系。
7.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是()
A.①B.②C.③D.④
【答案】B
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考点:骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
8.动物在自然界有重要作用,表现在()
①能促进物质循环
②能够帮助植物传粉
③能够帮助植物传播果实和种子
④在维持生态平衡中起重要作用
⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长
A.②③④⑤B.①③⑤
C.①②③④⑤D.①②③
【答案】C
【解析】
试题分析:动物在自然界中作用:在生态平衡中重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、
传播种子、能改良土壤、有利于植物更好
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