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义教“信息科技”课程理解!从“信息素养”到“数字素
养”:课程核心素养如何理解
“信息素养”这个概念在《普通高中信息技术课程标准(2003年版)》中首次作
为课程目标被提出,而在《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中则提出
了“数字素养与技能”的概念。本文通过对“信息素养”数字素养”的辩析,来明确二
者的内涵以及与课程核心素养的关系,以期为正确理解信息科技课程的性质、目标,
开展信息科技课程的教学清除障碍。
《普通高中信息技术课程标准(2003年版)》(简称“2003年版课标”)颁布
后,一个
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