农村中学群文阅读中课堂教学策略的研究课题立项申报书 .pdf

附件三

编号

**省基础教育教学研究专项课题

立项申报书

学科分类语文学科__________________________

课题名称农村中学群文阅读中课堂教学策略的研究

课题主持人_______________________________________

课题组成员________________________________________

主持人工作单位______******中学_______________________

申请日期__________________

**省基础教育教学研究室

填表说明

一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明

确意见，承担信保证并加盖公章后，方可上报。

二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填

写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，

至少1人，最多5人。

三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成

册。同时，须提供本表的电子版1份。

四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、

工整。

—、基本情况

课题名称农村中学群文阅读中课堂教学策略的研究

主持人政治

性别年龄

姓名面貌

专业学历

行政职务

职称I学位

工作单位邮政

*****中

通讯地址编码

固定电话

E-mail

移动电话

专业学科学历

专业学位

姓名性别年龄工作单位

职称

主

要

参

与

者

预期成果

（在选项上打A.专著B.研究报告C.论文D.其他

V或力口粗）

本课题研究

起止时间20年月曰至20年月曰

二、课题设计论证

问题的提出（理论意义和实践意义）；核心概念界定；国内外相关研究状况；研究

目标，研究内容，研究的重点、难点、创新点等。（可加页）

问题的提出（理论意义和实践意义）：

学生课外阅读量少是学生学不好语文的首要原因。所以，我们认为，唯有创新阅

读教学模式，突破陈旧教学思想的