中学语文组教研活动总结.docxVIP

中学语文组教研活动总结

PAGE2

中学语文组教研活动总结

中学语文组教研活动总结

本学期，语文教研组全体老师们本着“勤学、善思、真抓、实干”的准则，踏踏实实地开展教育教学工作，积极推进素质教育和新课程改革，更新教学观念，探索适合我校教学发展实际的教育教学新思路。在教研组长李老师的带领下，紧紧围绕教学效率提高这一中心开展工作。现将一学期开展的工作总结如下：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作

本学期，语文组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为。坚持常规工作有序推进，坚持每月的教学常规检查，并定期做好检查反馈工作，从而不断规范教师的教学行为，使教师的教学行为进一步规范。

二、积极开展教研活动，不断提升教师教研水平

(一)认真组织集体备课活动。各备课组长牵头，在不打乱班级正常秩序的情况下，积极开展集体备课活动，充分发挥集体智慧，集思广益，让备课组成员互帮互学、共同提高。而教师们也正是在这种互帮互学的过程中逐渐走向成熟。

(二)积极开展“青蓝结对子”活动，发挥经验丰富的老师“传、帮、带”的作用，也正是通过老教师的言传身教，青年教师受益匪浅。本学期上校级研究课的老师都是通过这一活动迅速成长起来的。

(三)上好教学研究课。本学期，校领导率先垂范，积极投入教学研究活动中。如张建老师和张华清老师为全校师生上了一堂堂生动、有趣的研究课。同时语文组教师还积极参加校外的教学研究课，如刘荣珍老师在临湘实小语年会上一堂精采的研讨课。此外，还积极参加县里组织的课堂教学评比活动。

(四)加强听课评课活动。听课是教师成长的重要途径，本学期组内成员每人至少听课20节以上。在听课过程中大家能做到边听边学边思考边探讨边改进。同时通过反思与交流提升教学理念。并常邀请其他学校的老师参与听课评课活动。

(五)以县、校课题为抓手，积极探索自主合作探究式教学模式，逐步提升我校语文课堂效率。各班要利用好班班通资源检查教师运用课件上课的情况和语文学科的使用学案情况；此外校行政人员也将深入课堂随机听课及时了解我校课堂教学现状。总之努力提升课堂教学的实效性。

三、优化布置作业的管理和反馈。

一至六年级除了部分老师有针对性的布置适量作业外仍有个别老师应付了事；老师的课后辅导未落到实处；而学生对于及时订正作业的必要性认识不足且速度很慢。这些因素都导致反馈的及时性效果不佳。

四、积极开展学生活动

本学期学生参加各级各类竞赛都取得骄人的成绩；如参加县经典诵读比赛我校代表队获二等奖；参加校“经典诵读”比赛获五年级组一等奖；参加县汉字书写比赛获二等奖；参加校文艺汇演获二等奖；这些活动的开展不仅丰富了学生的生活更激发了学生的学习热情。

五、不足与改进：

1.教研组活动开展得还不够扎实，效率还有待于进一步提高；

2.校本课程的开设还是停留在部分老师的意识中；虽然大部分老师意识到了但还不能坚持把这一有效提高学生语文素养的活动落到实处；这也在一定程度上影响了部分学生语文学习的兴趣和激情；当然这也是我们组今后着力要解决和改进的一个重要问题。

3.教师中仍有一部分对教研活动不够重视；希望这一局面在新的学期中能得到进一步的改善。

4.加强学生作业的布置、检查与反馈。作业应该成为加强反馈的重要途径，也是切实提高教学质量的重要手段；所以我们要做到有针对性的布置作业并定时检查反馈以达到巩固的目的。同时让学有余力的学生在作业的训练中达到提升的效果。

六、新学期工作打算：

1.继续加强教研组建设，鼓励教研组长及成员多思考教育教学问题；努力提高教研活动的质量；注重对自身教育教学理论水平的提高。

2.继续围绕课堂教学研讨、学生活动组织、教师培训等几个方面展开工作，注重活动的有效性力求每次活动达到预设的目标。

3.努力解决教育教学中的实际问题；改善学生的学习方式促进综合实践活动的开展；努力追求真实有效的课堂。

4.加强校本课程的开发与实施培养学生对祖国语言文字的热爱本质；为学生提供更多的发展空间与平台。

5.注重骨干教师的引领作用鼓励教师多阅读多反思多总结争取有所作为有所创新；让教师在反思中成长在合作中提高。

总的来说一学期来我们组老师都取得不同程度的进步也取得了一定的成绩但成绩已成为过去展望明天我们任重而道远因此

中学语文组教研活动总结

一、活动背景

为了提高中学语文教学的质量和水平，我校语文组定期开展教研活动，邀请各学科专家、骨干教师共同参与，集思广益，探讨教学方法和策略。本次教研活动以“提高学生阅读理解能力”为主题，旨在通过交流研讨，找到有效的教育方法，为学生的语文学习提供更好的支持。

二、活动内容

1.主题分享：学科专家针对阅读理解的教学方法和策略进行了深入的讲解，分享了国内外相关研究和实践经验。同时，针对当