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;第三单元珍爱我们的生命
第九课守护生命安全
第二框提高防护能力;基础通关;2.[2023·福建厦门期末]某班准备开展以“珍爱生命,提高自我保护能
力”为主题的安全教育活动。以下做法符合这一主题的是(A)
①被狗咬伤后立即就医
②用完电器后及时关闭电源
③为了聊天,和朋友并排骑车
④发现有人溺水,不作思考,直接跳水救人;3.生活中,我们会面对一些人为灾难,或者像洪灾等非人力
可抗拒的自然灾害。对此,我们需要(D);4.[2024·江苏连云港一模]据统计,我国15岁以下未成年人因溺水、交
通事故甚至同学之间的小摩擦、小误会而引发的意外伤亡案件的数量正
呈逐年增加趋势。这些痛心的结果警示我们(A)
①人最宝贵的是生命,应该珍惜自己的生命
②必须增强自我保护意识,提高自我保护能力
③要学会宽容、理解、体谅、尊重他人,减少因矛盾而引发的事故
④只要加强校园管理,就能避免一切意外事故的发生;5.某班准备开展一次以“知识守护生命”为主题的班会。开展此次班
会(D)
①体现了对学生生命健康权的尊重
②有助于增强学生珍爱生命的意识
③能够完全避免伤害学生的事故的发生
④有利于提高学生的自我保护意识和安全防护能力;6.[2024·河南三门峡期末]2023年11月5日上午,安徽省消防宣传月启动
仪式在合肥市骆岗中央公园举行,此次消防宣传月活动的主题是“预防
为主、生命至上”。现场,消防安全主题活动精彩纷呈,吸引了大批市
民踊跃参与、体验。下列消防安全常识中,做法正确的是(B)
①发现小火,迅速扑灭,将火灾消灭在初起阶段
②发生严重火灾时,处于较高楼层的居民可以冒险跳楼逃生以保全性命
③发生火灾时,为了快速逃生,乘电梯下楼
④烟雾较大时,用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,匍匐逃生;7.[2023·山东德州阶段练习]中小学生游泳时,正确的做法是(D);能力突破;9.[2024·山西大同期末]小强搜集了以下一些生活中的标志,准备选用
在以“提高安全意识”为主题的手抄报上,其中不合适的是(C);10.[2024·湖北武汉期末]生活中难免会遇到一些突发事故???这就需要我
们在日常生活中学习一些防护知识,提高避险和逃生能力,将损失降到
最低。下列自救技巧和方法正确的是(C);11.观察漫画,回答问题。;①生命至上,生命是珍贵的。②我们要增强生命意识,珍爱生命,敬畏
生命,对生命负责。③我们要增强安全意识和自我保护意识,学习防护
和急救的知识与技能,提高危险预判能力、避险和逃生能力。;素养达标;活动开始后,全班学生针对校园安全问题对100名同学进行了调
研,以下是调研结果(节选)。;(1)结合调研结果,分析同学们当前存在哪些问题。;【密切合作,深度探究】
第一小组的学生针对学校可能存在的安全隐患进行了排查,以下是
他们发现的安全隐患。;(2)请你任选一项隐患,对学生进行劝说。;第二小组的学生发现,校园火灾问题也值得大家关注。为此,同学
们搜集了下列新闻。;(3)面对校园火灾频发的现状,我们应如何防火于“未燃”?;【交流总结,成果展示】
(4)活动最后,同学们交流总结了参加此次活动的感受,并将其以成果
的方式进行了展示。请你将他们展示的内容呈现出来。;
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