【精品课件】期货分析及投资操作实务课件共85页.pptVIP

【精品课件】期货分析及投资操作实务26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。【精品课件】期货分析及投资操作实务【精品课件】期货分析及投资操作实务26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。在农村提高中学历史教学的有效性，成为了我们每一位历史老师不断探究的内容。老师应该正确引导学生去学习历史，了解我国悠久的历史有助于培养学生的爱国精神，对以后的人生观和世界观有指导性的作用。我们教会学生历史的同时更要教会学生如何做人，可以说学习历史可以塑造我们信仰，和做事态度。作为老师我们要把学生引领到正确的道路上，为社会塑造栋梁之才。但是，在教学时要实施有效的教学方案便可事半功倍。

一、农村中学历史教学现状。

（1）老师的授课现状。农村中学历史课堂上老师普遍是一讲到底，从上课讲到下课，内容都是课本上的，基本上很少普及课本以外的知识。老师埋头讲，学生听课与否老师几乎不管，一些老师的底线竟然是“只要不说话做什么都行”。老师忘记了自己的授课方式能否让学生喜欢，或者是学生的学习效率是否高，老师一味的讲课模式在农村是普遍的现象，似乎是受传统思想影响比较严重。上课期间不愿喝学生互动，觉得老师就是应该严肃点才能树立起威严。然后这种死板单一的讲课模式并不受学生喜欢。因此，农村中学历史教学方式有着严重的弊端。

（2）学生学习的现状。在农村的孩子生性淳朴，对待历史传说都很爱听，像一些神话传说也很喜欢。他们不喜欢一上课老师就讲课，老师们每次布置的作业不是背书本上的内容就是做很多的练习册，导致学生开始对历史排斥。还有就是学校对历史课程安排也极少，一周大概一节课，这样的课程安排比例实在太少，让他们从心理上觉得历史不重要，所以就不用心学。

二、农村中学历史教学落后的原因。

（1）教学资源不足。一些学校教学设备差，没有钱去设置多媒体教学，老师的教学能力受到局限，只能够靠自己一味的讲课，学生听课，互动模式觉得是一种浪费彼此时间的事情。学生没有条件去参加那些博物馆之类的活动。

（2）师资力量有限。农村的师资力量有限，历史老师都是一些年纪比较大的，教课模式比较传统，而新生代的老师一般不愿来到农村教学。高龄教师用过去的那些传统思维去教育现代的中学生，两者沟通有问题，代沟极大。

（3）师生关系不和谐。老师没有和学生打成一片，不够了解中学生时期的内心活动。学生在想什么，做什么，老师没有及时去了解，一味的讲课忽略了师生之间的应该和睦的相处，更加能够带动学生的学习氛围。课后老师也没有对学生进行评估，学生对本门课程学到什么程度全然不知。

三、改善教学中的设施。

（1）硬件方面。扩建图书馆，增加历史书籍量，学生能够自主在图书案管阅读大量的古代文献，修建多媒体教室。

（2）软件方面。增派老师到农村来教学，发放各种福利吸引年轻老师下乡，让老师多多出去进修，提高自身发展，才能带给学生更好地教学方式。

四、课堂导入时的有效策略。

（1）转变教学方案。在21世纪开始，教学创新是现代教学发展的必然趋势。我们老师不仅要在教学方案上转变，还要转变教学理念。学习好历史不仅仅是光学习课本上的内容就能学好的，在学生已经对课本知识开始厌恶时，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力。

（2）转变教育理念。目前新世纪以来各种低俗文化的冲击，当前部分中学生存在纪律性差、道德观薄弱、集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。想要改善此现象就要创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。而作为担负教育祖国未来希望的中学教师，不但要对学生传道、授业、解惑，而且培养学生的爱国主义情怀十分有必要，最主要的是要让学生在内心深处提高对爱国主义的认识。这是我们中学老师目前的重任，这就意味着更新教育理念十分的有必要，而且教学任务中的重中之重。教会学生学习历史知识的同时更要教会他们如何做人，如何爱国，一个不懂得爱国的人，未来如何做国家的栋梁之才。

（3）转换教育目的。“通过历史课程的学习，是学生获得历史基本知识和技能，初步了解社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题。”这是初中历史课本上已经明确指出的教学目的。老师教授学生知识是其次，最主要的目的是让学生能够在书中学会做事的