学会概括段意-2023-2024年三升四语文暑期阅读专项提升学案.docxVIP

学会概括段意-2023-2024年三升四语文暑期阅读专项提升学案

知识梳理

一、提问方式

①请概括xx段的段意。

②根据要求仿写比喻句/拟人句。

③下面的句子好在哪里？

二、概括段意

理解、概括段落大意，一般析况下：

我们首先要看看这个自然段有几句话，这几句话是否围绕某一句话来写。

如果是的话，则可以用这一句话来概括本自然段的段意。

根据段落内容及结构的不同特点，可采用不同的方法：

1.摘句归纳法

这是最简便的概括段意的方法，就是从文章中找出足以表达段意的句子，可以把它摘录下来直接作为段意，或者稍加修改作为段意。

有中心句或过渡句的段落往往可用摘句归纳法。

承上启下的过渡句有时能作为前后两段话的段意。

2.连词归纳法

就是找出能表达本段内容的词语，然后将其摘出连接在一起作为段意。

3.分层归纳法

首先要看看这一段中有几句话，再看看是分几层意思来叙述的，每一层写了些什么内容，主要意思是什么。然后经过分析、比较，抓住与这段话的主要内容关系密切的各层意思，归纳成段意。

专项提升

一、快乐阅读。

徐老看病

一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号。

徐老的警卫员一看这么多人，有点急了，心想，徐老是最爱惜时间的，就这么等着，得浪费多少时间呀！低声问道：“徐老，人太多了，我去跟医院张主任说一声，给你先看，好不好？

徐老连忙摆摆手说：“不行，不行，不要告诉他，还是按次序看好，等一下没关系。”

警卫员望了望墙上的挂钟，噘着嘴说：“那够等的啦……徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要不按次序看病，别人就要多等。无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人方便。再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？”

警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号了。

1．短文是按__________顺序来写的。

2．理解“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？这句话的意思是（）

A．自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱。

B．自己的时间宝贵，别人的时间一样值钱。

C．自己的时间不宝贵，别人的时间才值钱。

3．根据事情的起因、经过、结果给短文分段。在文中用“//”表示，并概括段意。

4．徐老为什么不要警卫员跟医院张主任打招呼，却要和别人一样等着叫号？

5．短文赞扬了徐老怎样的品质？

【答案】

1．事情发展

2．B

3．一（1）徐老去看病，候诊室的人很多。

二（2-4）徐老说服警卫员要遵守秩序。

三（5）警卫员陪徐老等着叫号。

4．徐老认为，自己的时间是宝贵的，但别人的时间也一样值钱。如果他不按次序看病，别人就要多等。不能只图自己方便，要多为别人着想，遵守看病秩序。

5．为他人着想，自觉遵守医院看病秩序的品质。

【分析】

1．本题考查文章的写作顺序。通过阅读短文可以看出本文是按事情发展的顺序来写的。写了事情的发生、经过和结果。

2．本题考查句子理解。“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？是反问句，可改成陈述句，意思是一样的，改为：自己的时间宝贵，别人的时间也值钱。再结合文中徐老劝警卫员的句子可知选项B正确。

3．本题考查给文章分段及概括段意。这篇短文讲述了徐老在医院看病遵守医院规章制度，不找熟人，不搞特殊化按次序等着叫号子的故事。文章通过徐老看病这件事，赞扬了徐老徐老的好品质。根据起因、经过、结果来分，通过阅读可这样分：第一段(第1自然段)徐老去看病，候诊室的人很多。第二段(第2-4自然段)徐老说服警卫员要遵守秩序。第三段(第5自然段)警卫员陪徐老等着叫号子。

4．本题考查对知识的深入理解，“徐老不要警卫员跟医院张主任打招呼，却要和别人一样等着叫号子。”这句话说明了徐老不要求照顾，不搞特殊化，自觉遵守医院看病秩序的好品质。

5．本题考查对课文内容的理解。认真阅读课文，本文通过描述徐老看病不找熟人，遵守医院看病秩序，等着叫号看病这件事，赞扬了徐老总为别人着想，不搞特殊化的好品质。

二、阅读短文，完成练习。

母亲的珠宝

在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲