高中地理老师年度工作计划参考样本(3篇) .pdfVIP

高中地理老师年度工作计划参考样本

一、指导思想

认真学习和____新课程理念，实施新课程标准。培养学生学习的

兴趣，养成良好的学习习惯，全面提高学生的素质。充分发展师生的

潜力，鼓励师生创新。积极开展教研教改，使每位老师的业务水平得

到全面提高。

二、工作重点

1、加强集体教研和集体备课

随着高效课堂改革的进一步深入，这就更需要我们加强教研，加

强集体备课。通过集体教研，我们可以交流经验，提高认识，达成共

识，可以提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动

地落实新课程标准及高效课堂的推进。

通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、

能力培养、练习测试，研究新课如何导入，活动如何处理，知识如何

落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多

更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结

合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。

具体任务是初一重点培养学生兴趣，规范学生课堂行为，抓好教

学常规;初二重点落实基础知识，为会考结业做好准备，并且做好老带

新工作，以促进新教师成长进而带动整个教研组的提升。

2、认真作好听课评课活动。

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本学期，学校更加重视听课评课活动，并分别给予不同年龄段教

师听课任务量，细化到了多少节，可以真正有效起到监督促进作用。

我们初中教研组新教师比较多，需要重点培养和打磨。

本学期邬官虎有一堂录像课参加重庆市及全国比赛。所以我们教

研组会群策群力，予以支持，魏校长表示也将莅临给予指导。初一就

是邹沐乔的打磨和培养，让她尽快成长为骨干力量。

平时我们初一初二之间相互听课评课，课后及时组织教师评课，

指出其教学过程中的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见，并

提出自己的意见和建议，以此加强教师的业务学习，我们也鼓励教师

跨头听课，跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身

素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形

成一个高素质的教研组。

3、抓好课堂教学，提高课堂效率。

课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来

完成。为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立以学生为本的

思想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教

学策略，灵活运用各种教学方法，变教为诱，变学为思。使学生获得

分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。教师应致力于促进学生

的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的

学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过

程。培养他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运用各

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种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点

拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。

除此之外，我们还将组织有才能有兴趣的同学，参加由中国地理

学会组织的地球小博士全国科技大赛，已培养学生动手能力和科研能

力。

4、继续重点抓好地理社团工作。

本学期初一初二都开设有地理社团，通过搞好搞活地理社团这种

第二课堂可以更好地为常规课堂教学服务，有效提高大家的地理学习

兴趣，开拓视野，学习更多生活中有用的地理。

5、创建切实高效的课堂教学模式

要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，

切实有效的课堂教学模式是非常重要的。我们地理组全体任课教师积

极努力，继续探索有关地理教学各种课型的有效教学模式。其一般程

序如下：

1、情景导入、认定目标。通过情景导入，抓住学生的思维，吸引

学生的注意力，使其进入最佳学习状态;再根据教学内容，在恰当的时

间以恰当的方式把三维目标呈现给学生，明确学习任务和学习要求。

2、自主探究、合作学习。在对教材充分研究和了解学生实际的基

础上，提供丰富的感性和理性材料，引导学生自主探究知识，生成问

题，让学生带着问题以小组为单位合作学习，简单的问题学生独立完

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成，难一点的问题小组内交流完成，解决不了的问题提供到班上共同

探讨。

3、交流展示、拓展目标。