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高中一年级下学期班主任工作计划

高中一年级下学期班主任工作计划

#63861高中一年级下学期班主任工作计划1

一、指导思想：

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要

求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、

抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界

观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，

力争使班级工作再上新台阶。

二、本班学生的基本状况

本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有16名

同学成果优秀;有30多名同学成果尚好;有35名同学成果较

差。

三、本学期的工作要点

初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、

价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较

差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初

中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制

定这个学期的工作要点如下：

1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲

文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，

使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的能

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力。

3、鼓舞学生勤于思索，勇于探索，大胆创新，以适应

初中的学习生活。

4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受

到教育。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，

防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形

成良好的班风学风。

四、详细措施

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要关心爱惜学生，再利用班会课对他们进行思想品

德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上

的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守

纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德

教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，

晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核

根据学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班

干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优

评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高

学生思想品德素养。

2、班委班风建设

(1)培育班干部

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采用先民-主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干

部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会

组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他

们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格

要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特

殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，赐

予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加

以改进，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部

的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，

促进整个班级的管理工作。

(2)增加班级的凝聚力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪

律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部

在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和

团体意识。

3、学风建设

(1)在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学

风格。

(2)抓两头促中间

对成果好的同学确定成果，经常鼓舞，而对成果差的同

学，则采取组织“一帮一”的学习组(请成果好的同学帮助成

果差的同学)的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差

的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

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4、双差生转变

(1)多谈话、多教育

平常多观看这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番

教育。在谈话教育时，做到以情动