大学生隐形逃课调查报告.pptx

大学生隐形逃课调查报告;;;;一．可靠性分析;本次调查问卷填写的年级分布情况;对隐性逃课态度的人数分布情况：;主要隐性逃课的类型分布情况：;三、频率分析;隐形逃课的普片的程度*您的性别交叉制表;四、多响应集分析;$您的隐性逃课都在做什么频率;分析：在三个多项选择题频率分析上得出导致学生产生“隐性

逃课”的原因主要就是个人因素，而隐性逃课时通常都就

是在“玩”，而对于产生隐性逃课最严重的时间段呢，大

多集中在下午;$您的隐性逃课都在做什么*您的性别交叉制表;$您产生隐性逃课最严重的时间*您的性别交叉制表;独立样本检验;独立样本检验;

根据以上调查数据得知，现在的隐性逃课现象已很普遍的存在于大学课堂上，并且在男生与女生比照中得知产生隐性逃课的学生人数中男生较少于女生人数，并且随着年级的升高，产生隐性逃课现状的学生有着逐渐增长后又下降的趋势，学生产生隐性逃课最多的课程类型那么是公共必修类课程，其次是公共选修类课程，而产生隐性逃课最严重的时间段是下午，男生“隐性逃课通常是“玩”，而女生那么是学习其他科目，通过分析我们还了解到大学生产生隐性逃课的主要原因还是个人因素，没有真正认识到“隐性逃课”得危害。;八.数据分析报告;从学校方面：

学生在尽自己努力克服隐形逃课习惯的同时，学校也应尽力为学生创造良好的学习条件给帮助学生。

1.教育模式应以学生为主题，教师为主导，是学生成为课堂中的主角，让学生主动参与讨论问题，另外加强

2.学校要培养学生规划个人职业生涯的意识。加强学生的职业生涯规划教育，让学生在入学时就能深入了解专业特点、专业所长以及自己的未来开展走向，让学生明明白白的上大学。学生也要努力的改善自己的学习态度，认真配合社会、学校和教师，真正为自己的未来负责，这样才能从本质上改善这一问题。

3.学校还应该结合自己学校所在的地理位置，季节变化等因素，结合医学专家和心理学专家等的意见，合理规划学校的教学时间。学校应合理的对学生会和社团等进行管理，保证课余活动不会影响到学生的正常上课，配合解决隐性逃课的问??。