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中班下学期教研组总结

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中班下学期教研组总结

中班下学期教研组总结

本学期教研组工作已经结束。经过这次教研活动，教师对中班幼儿礼仪教育有了更进一步的了解，也进一步体会到了幼儿园开展礼仪教育的重要性。我们中班组是一个团结、向上的集体，现就本学期教研工作展开的情况进行一下总结：

一、认真学习，制定计划

为了使工作做到有目标、有准备、有步骤，我们根据我班幼儿的实际情况，开学前夕每位教师都根据个人的特长进行了“最擅长方面的专业化成长定位”，并且制定了相应的计划。这使我组教师明确了本学期的教学任务，并对完成任务提供了时间和人员的保障。由于目标明确、措施得力，使得我组本学期的各项工作都能有序地开展。

二、注重班级特色，提高教学质量

1.积极探索、实践新的课程理念

在课程实施过程中，我们继续注重面向全体幼儿，因材施教，让新课程理念真正融合在我们的日常教学活动中。同时我们结合本班孩子的特点，各班制订了切实可行的教育教学计划，注重从幼儿兴趣出发，针对幼儿的个性差异进行因材施教。本学期我们积极鼓励教师大胆尝试生成课程的研究，在不断尝试中积累经验，并撰写经验总结。

2.树立“以幼儿发展为本”的理念

积极开展丰富多采的活动。我们根据中班幼儿的身心发展规律，在安全、健康、语言、科学、社会、艺术各领域渗透纲要精神，各教师利用各种教学手段和寓教于乐的方式，让幼儿从兴趣入手，有计划、有目的、有层次地引导幼儿积极主动探索，以促进幼儿身心全面发展。我组教师在设计主题活动时能努力挖掘各主题活动中所蕴含的教育资源，在创设适宜教育环境的基础上根据幼儿的认知、情感需求开展主题活动。在开展主题活动中我们不仅注重对幼儿知识的传授，更注重幼儿学习品质的培养。如本学期开展“我是小小中国人”、“祖国妈妈真伟大”主题活动时，我们通过从多方面、多角度入手让幼儿了解中国的名胜古迹、民族文化及民俗风情等知识，还通过让幼儿自己参与布置活动室环境、自己动手制作手工艺品来提高幼儿学习的积极性及自信心。

三、相互学习、加强反思

我组共有四个班级，各班都有自己的特色。教师之间互相学习，加强反思。我组教师通过听课评课，不断反思，不断调整自己的教育观念和工作方式。在反思中不断进步是提高教学水平的途径之一。通过反思使我们认识到了自己在教学中的不足之处，从而更促进了今后的教学。

四、教研组是教师成长的摇篮

在教研组活动中我们经常组织教师一起讨论教学中的问题，一起交流好的教学方法、好的教学策略；一起整理收集教学资料等等。本学期我们还开展了“我是小小中国人”的主题研讨活动。大家在讨论中各抒己见，在讨论中大家受到了很多启发。通过研讨活动的开展大家受益匪浅。另外我们还经常利用业余时间学习新纲要理念和新的教育观念来指导工作实践；指导教师利用各种教学手段，提高孩子的兴趣和参与意识；鼓励教师在课余时间多阅读幼教书刊杂志，以学带研以研促教使教师们不断进步。

总之，“捧者一颗心来，不带半根草去”，在以后的工作中我们会一如既往的开展好教研组工作。使我们的教研工作更有成效。相信在我们教研组的合作与努力下一定会有更大的收获与提高！

中班下学期教研组总结

一、指导思想

本学期，中班教研组紧紧围绕园务工作计划，认真学习纲要精神，不断探索，逐步深化园本课程，注重幼儿个性发展，培养全面发展的幼儿。在教研工作中，积极开展教育改革，注重提高教师教育教学此文转自水平，以新纲要为核心，更新教育观念，积极探索素质教育的新形式、新方法，促进幼儿全面和谐发展。

二、工作重点

（一）加强教育教学研究，提高保教质量

1.深入学习幼儿园教育纲要，领会其精神，并用于指导幼儿教育工作。

2.组织教师学习幼教新理论、新动态，关注新趋势，了解新知识，掌握新技能，不断提高专业水平。

3.深入开展园本课程的研究，总结经验，发扬优点，改正不足，推动早期阅读、泥塑的开展，继续开展丰富多彩的体育活动促进幼儿身心健康和谐发展。

（二）抓好基本常规教研活动，加大课程改革的探索力度

1.全面落实幼儿园各项常规工作，规范保教行为。

2.组织教师开展好集体备课活动，针对教学中的重、难点问题集中讨论，互相学习取长补短。

3.开展好集体听课和评课活动，使教师充分理解幼儿的现有水平和发展潜力，更好地把握教学目标及教学要求。

4.注重创设良好的教育环境，让幼儿在环境中学习、成长。

（三）树立全心全意为家长服务的意识

1.继续做好家长工作，定期和家长联系，尤其对新生家长做好新生入园教育工作。

2.继续办好家长学校，定期为家长开设讲座、宣传栏、网站等形式的活动。

3.继续探索家园联系的途径、方法，如开展家访活动、开办家园联系窗口、定期召开家长会等。

三、具体工作安排：

九月份：