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中班户外活动教研总结

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中班户外活动教研总结

中班户外活动教研总结

一、活动开展情况

我园中班教研活动严格遵循指南与纲要等指导精神，以幼儿发展为本，以游戏为基本形式，让幼儿通过探索、交往等积极主动的方式，使幼儿体、智、德、美各方面得到发展。在开展本学期户外活动教研活动的过程中，教师与幼儿得到了以下的发展：

1.教师的教育观念不断更新，教学水平也有提高。教师以新的纲要和指南为理论依据，树立了正确的教育观、儿童观，在工作中积极面向全体幼儿，注重幼儿发展。

2.教师的角色发生了转变。在活动中，教师不再是高高在上的指导者，而是孩子们活动的伙伴，支持者。在这一点上，大部分教师都做得很到位。如：当孩子们在活动时遇到难题找老师帮忙时，教师会以一个朋友的身份来引导孩子们。如：走“迷宫”时，有两位孩子一直找不到出口。这时老师并没有直接告诉孩子们出口在哪里？而是扮演着伙伴的角色，一步步的帮助孩子们找到迷宫的出口。这样的做法真是受益匪浅。

3.活动内容十分丰富，满足了幼儿的好奇心，培养了幼儿的兴趣性和探究性。在开展本教研活动中，我们投放了大量的体育材料供幼儿户外活动和游戏。如：自制好玩的运动器具（袋鼠袋、拉环、板凳等等）。这些材料不仅能引发幼儿参与活动的兴趣，还能促进幼儿的大动作能力的发展。特别是自制的运动器具，有棱有角，非常漂亮。

二、活动中存在的不足

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但在活动开展中还是存在很多不足之处：

1.活动中的教师间的搭配要合理一点，使得大家都能积极投入整个活动之中。在这一点上要作为下个学期教研调整的一个重要目标。

2.在教师观察孩子的过程中反思自己的教育行为也是有欠缺的。我们应该善于观察幼儿，善于反思自己的教育行为。只有做到这点才能更快更好地提高教学水平。

三、对下阶段工作的再思考

培养孩子参加体育活动的兴趣是件不容易的事。对于小中班幼儿而言有的显得毛毛躁躁不能按时完成任务还经常伤痕点缀的小手掌在活动时常不小心划破新衣服和老师一起来培养兴趣让幼儿愿意参加体育活动和做好充分的心理准备。总之在下阶段的工作中要继续加强游戏常规和培养幼儿良好学习习惯的培养为下期做准备。

总结中班教研组活动我们发现许多的问题在教研中思考许多问题在实践中落实需要老师更全面地去考虑问题，要不断加强个人的教学理论学习还要不断地从实践中积累经验让教研活动更有实效性、针对性、常规性。只有这样我们的教学水平才能更上一层楼！

四、调整方向

1.在材料的投放上要多动动脑筋，多结合本班的实际情况投放合理的材料，注意材料的安全性及趣味性。

2.在开展户外活动的同时不仅要丰富幼儿的体育知识，还要注重对个别幼儿的培养。争取把这项工作做得更好。

3.在探索阶段要关注的是幼儿对活动内容的熟悉和熟悉程度；在运动中要关注幼儿的个体差异，促进全面发展。为此我们还将继续努力，争取在来年的工作中做得更好。

中班户外活动教研总结

一、前言

在本次中班户外活动教研中，我们围绕“如何有效开展中班户外活动”这一主题，对当前户外活动存在的问题、原因和解决方案进行了深入探讨。通过此次教研活动，我们收获了许多宝贵的经验和启示，为今后更好地开展户外活动提供了有力支持。

二、活动内容与反思

1.活动设计：在活动设计方面，我们注重了幼儿的兴趣、经验和需要，通过多样化的游戏和运动项目，激发了幼儿参与户外活动的积极性和主动性。同时，我们也关注了幼儿的个体差异，为不同能力的幼儿设计了不同的挑战项目，使每个幼儿都能在原有基础上得到发展和提高。

2.组织实施：在组织实施方面，我们注重了安全和秩序的维护。在活动前，我们进行了场地勘察和设备检查，确保了活动的安全进行。同时，我们也通过提前制定规则和加强现场管理，保证了活动的有序进行。

3.问题反思：在活动中，我们也发现了一些问题。例如，有些幼儿对户外环境不熟悉，存在安全隐患。针对这一问题，我们建议在今后的活动中加强安全教育和现场管理，确保幼儿在安全的环境中参与活动。此外，我们还发现有些幼儿在活动中缺乏专注力，容易分心。针对这一问题，我们建议在今后的活动中加强规则教育和引导，培养幼儿的专注力和规则意识。

三、问题与解决方案

1.安全隐患：针对当前户外活动存在的安全隐患问题，我们建议加强安全教育和现场管理。第一，应在活动前对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。第二，应加强场地和设备的管理，确保设备的安全可靠。此外，还应合理安排活动时间和强度，避免过度疲劳和损伤的发生。

2.规则意识：针对幼儿在活动中缺乏专注力和规则意识的问题，我们建议在今后的活动中加强规则教育和引导。第一，应制定明确的规则和要求，并严格执行。第二，应通过游戏和竞赛等形式，激发幼儿参与活