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中班健康教研活动方案及反思

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中班健康教研活动方案及反思

中班健康教研活动方案及反思

一、活动目标

1.引导幼儿了解身体自我保护的重要性。

2.培养幼儿养成良好的生活习惯和自理能力。

3.培养幼儿初步具有防范危险的意识。

二、活动内容

活动一：不跟陌生人走

活动目标：

1.通过情境表演，引导幼儿掌握基本的安全知识。

2.增强幼儿防范意识，使他们知道不能跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。

3.激发幼儿对活动的兴趣。

活动准备：

情景表演录像片段、幼儿操作卡片

活动过程：

1.观看情景表演不跟陌生人走。提问：小朋友，你是什么时候一个人走的？奶奶送你回家，你会跟奶奶说些什么？如果奶奶带着一个陌生人来接你，你怎么办？一个陌生的叔叔给你糖吃，你吃吗？请小朋友来表演一下。小朋友要记住不能随便相信陌生人，不能跟陌生人走，也不能随便吃陌生人的东西。

2.再次观看录像，引导幼儿理解故事内容并讨论。教师：这个故事讲了一件什么事？为什么小兔不能跟陌生人走？小朋友一个人在家时不能给陌生人开门，不能跟陌生人走。遇到陌生人的甜言蜜语时，要勇敢说“不”，不吃陌生人的东西，不接受陌生人的礼物。坏人来了怎么办？打110电话告诉警察叔叔。平时小朋友如果遇到危险应该记住家长的姓名、电话号码、家庭住址。一个聪明的孩子一定是一个会自我保护的孩子。（师幼互动讨论）小结：教育幼儿平时要注意自己的个人安全。例如：出门要告知家长，在幼儿园不跟陌生人走等等。（如可能老师最好自己请一个月的长假）这非常重要。因为我们的孩子还小，自我保护的意识还不够强，所以就需要家长和老师共同配合来教育孩子了。那么我们在幼儿园里应该注意哪些安全呢？请个别幼儿来说一说。（幼儿自由讨论）

3.幼儿操作卡片巩固对安全知识的记忆，如遇到陌生人要自己想办法，不要和陌生人说话等。并要求幼儿在平时能记住这些安全知识。（幼儿边看边说）

活动二：过马路

活动目标：教育幼儿要遵守交通规则，知道过马路要走斑马线，还要有左右看看的自我保护意识。

活动准备：课件小猪头头上学、过马路的录像。

活动过程：

1.课件演示小猪头头上学引导幼儿了解过红绿灯的必要性。教师提问：小猪在上学时为什么要走斑马线呢？（过马路要走斑马线）为什么他还要等一等呢？（因为绿灯亮了才能过马路）小结：过马路要走斑马线，还要等红绿灯。（红的是红灯停，绿灯可以过马路。）

2.观看录像过马路，引导幼儿讨论怎样过马路才是安全的。（平时过马路要走斑马线，有绿灯的时候才能过马路。）并且还要左右看看有没有车才能过。（上下学的过马路方法）。教师小结：小朋友们平时过马路的时候一定要注意安全，有交通信号灯的要等红绿灯亮绿灯的时候才能过马路，没有信号灯的时候要左右看看有没有车再过马路，这样才能保证安全。（如果是送小朋友上学可以走拐弯车道）幼儿园的小朋友也要注意安全哦！在路上不要玩耍打闹，也不要横穿马路哦！这样才能保证安全。

3.拓展延伸：请小朋友说说我们在哪里也要注意安全。（家里、学校、超市等等）教师小结：我们小朋友在任何地方都要注意安全哦！（今天这节课上的是怎样过马路的知识还有一些在家的安全小知识老师以后会教给大家）回到家里如果妈妈问你：“你知道如何自我保护吗？”相信大家都能正确地回答出来了！那样我们的家长就会放心了。要注意哦！你越懂事你的父母就会越放心！

三、活动反思

通过这次活动，孩子们了解了许多的安全知识，也懂得了许多平时我们忽略的小事，其实每个孩子都是一个家中的希望和未来。只有我们平时时时刻刻提醒他们注意一些小事才能让他们健康的成长和发展。我们也相信只要我们用心的爱着孩子，关心着孩子并且给予他们正确的指导和帮助他们会朝着更美好的方向发展的！这样的活动还有待于继续开展下去……我相信以后的道路会越走越宽敞！越走越明亮！同时也要让家长们放心孩子们的安全问题！相信我们的明天会越来越美好！加油吧！我们是最棒的！

中班健康教研活动方案及反思

一、活动背景

为了提高中班幼儿健康教育的质量，促进幼儿身心健康发展，我们制定了中班健康教研活动方案，以实现我们的教育目标。

二、活动目标

1.提高幼儿对健康的认识，培养良好的健康习惯。

2.掌握一些基本的健康技能，如正确的饮食、卫生习惯等。

3.培养幼儿自我保护的能力，减少意外伤害的发生。

4.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极乐观的态度。

三、活动方案

1.活动一：健康饮食课程

内容：讲解正确的饮食结构，介绍各种营养素的作用。

方法：教师通过图片、实物展示，结合幼儿的日常生活，引导幼儿了解食物的营养成分和搭配，养成健康的饮食习惯。

活动二：卫生习惯课程

内容：讲解正确的洗手、洗脸、刷牙等卫生