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会展策划与管理课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握会展策划与管理的基本概念、原则与方法，理解会展行业的现状与发展趋势。

2.使学生了解会展项目的筹备流程，包括项目立项、策划、组织、执行和评估等环节。

3.帮助学生掌握会展营销、宣传、招商、现场管理等实务操作知识。

技能目标：

1.培养学生运用会展策划与管理知识，独立完成会展项目策划书撰写和实施计划制定的能力。

2.提高学生团队协作、沟通协调、问题解决等实践能力，能在会展活动中有效应对各种突发状况。

3.培养学生运用现代信息技术手段，进行会展宣传、推广和数据分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱会展行业，树立正确的职业观念，增强对会展策划与管理工作的责任感和使命感。

2.培养学生具有良好的团队协作精神，尊重他人，善于倾听和表达，形成积极向上的学习氛围。

3.引导学生关注会展行业的可持续发展，培养环保意识和创新精神，为我国会展业的繁荣做出贡献。

课程性质：本课程为会展策划与管理专业核心课程，以理论与实践相结合的方式进行教学。

学生特点：学生具备一定的会展基础知识，具有较强的学习兴趣和求知欲，希望通过本课程学习，提升自身专业素养和实践能力。

教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，加强实践环节，提高学生的动手操作能力。同时，关注学生的学习进度，进行个性化指导，确保课程目标的实现。通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为未来从事会展策划与管理相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容

1.会展策划与管理概述

-理解会展行业的基本概念、分类、功能与作用

-探讨会展行业的发展现状与趋势

2.会展策划原理与流程

-掌握会展策划的基本原则、方法与技巧

-学习会展项目筹备流程，包括立项、策划、组织、执行和评估等环节

3.会展营销与宣传

-分析会展市场，制定营销策略

-学习会展宣传、推广手段，包括网络营销、媒体合作等

4.会展招商与现场管理

-掌握会展招商的基本方法与技巧

-学习现场管理知识，包括场地布置、活动组织、安保措施等

5.会展项目管理与评估

-理解会展项目管理的基本流程与方法

-掌握会展项目评估的指标体系与实施步骤

6.会展信息技术应用

-学习现代信息技术在会展领域的应用，如大数据、云计算、移动互联网等

-探讨信息技术在会展策划与管理中的创新实践

教学内容安排与进度：

第1周：会展策划与管理概述

第2-3周：会展策划原理与流程

第4-5周：会展营销与宣传

第6-7周：会展招商与现场管理

第8-9周：会展项目管理与评估

第10-11周：会展信息技术应用

本教学内容根据课程目标，结合教材章节进行组织，保证教学内容科学性、系统性和实用性。在教学过程中，教师需关注学生的学习进度，确保教学内容与课程目标的衔接，提高教学质量。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握会展策划与管理的基本概念、原则、流程等理论知识。在讲授过程中，注意引导学生关注行业动态和发展趋势，增强学生的专业认知。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：选择典型会展案例，让学生分析、讨论案例中存在的问题和解决策略，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生进行会展策划与管理的模拟实验，让学生在实际操作中掌握会展策划、招商、现场管理等实务操作技能，培养学生的实践能力。

5.观摩学习法：安排学生参观实际会展活动，了解会展现场的组织管理、营销推广等环节，使学生将理论知识与实际操作相结合。

6.小组合作法：将学生分成若干小组，每组完成一个会展策划与管理项目，鼓励学生进行分工合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

7.情景教学法：创设实际会展场景，让学生在模拟情境中学习、体验，提高学生的现场应对能力。

8.信息技术辅助教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，为学生提供丰富的学习资源，拓展学生的学习空间，提高学习效果。

9.反思与总结：在每个教学环节结束后，组织学生进行反思与总结，让学生通过自我评价和同伴评价，发现自身不足，提高自我学习能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现评估：占总评的30%

-课堂参与度：评估学生课堂讨论、提问、回答问题的积极性，占比10%。

-小组合作：评估学生在小组项目中的贡献和团队协作能力，占比10%。

-课堂纪律与态度：评估学生的出勤、课堂表现及学习态度，占比10%。

2.作业评估：占总评的30%

-个人作业：布置与课程内容相