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会展策划课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握会展策划的基本概念、原则和流程。

2.使学生了解会展行业的现状和发展趋势。

3.帮助学生掌握会展策划中所需的市场调研、目标受众分析、预算编制等基本方法。

技能目标：

1.培养学生运用会展策划相关知识，独立完成一份会展策划方案的能力。

2.培养学生进行有效团队协作，提高沟通、协调和组织管理能力。

3.培养学生运用创新思维，设计具有特色的会展活动。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会展策划工作的兴趣，激发他们从事相关行业的热情。

2.培养学生具备积极向上的职业态度，明确自己的职业规划。

3.培养学生具备良好的社会责任感，关注环保、节能等可持续发展理念。

本课程针对高年级学生，课程性质为专业实践课。结合学生特点和教学要求，课程目标旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高他们的综合实践能力。通过本课程的学习，使学生能够在实际工作中更好地应对会展策划的相关任务，为未来的职业发展奠定坚实基础。

二、教学内容

1.会展策划概述

-会展策划的定义、作用和意义

-会展策划的基本原则

2.会展行业现状与发展趋势

-国内外会展行业现状分析

-会展行业发展趋势及机遇与挑战

3.会展策划流程与方法

-会展策划的基本流程

-市场调研方法及目标受众分析

-预算编制与成本控制

4.会展策划方案设计

-会展主题与目标确定

-会展活动内容与形式设计

-会展现场布局与氛围营造

5.会展策划实施与管理

-会展项目团队组织与协作

-会展现场管理与风险控制

-会展项目评估与总结

教学内容依据课程目标，遵循科学性和系统性原则，结合教材相关章节进行组织。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。教学大纲明确教学内容安排和进度，确保学生在规定时间内掌握所需知识，为课程目标的实现奠定基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：用于讲解会展策划的基本概念、原则和流程等理论知识，使学生对会展策划有全面、系统的认识。

2.案例分析法：通过分析典型会展策划案例，让学生了解实际工作中的成功经验和教训，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.讨论法：针对会展策划中的实际问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的沟通和表达能力。

4.实验法：组织学生进行会展策划模拟实验，让学生在实际操作中掌握策划方法，提高实践能力。

5.角色扮演法：让学生扮演会展策划中的不同角色，体验各个角色的职责和协作过程，培养他们的团队合作精神。

6.互动式教学：教师与学生互动，引导学生主动思考、提问，激发学生的求知欲和兴趣。

7.线上线下相结合：利用网络平台，提供丰富的学习资源，拓展学生的学习空间，实现线上线下相结合的教学模式。

8.实地考察：组织学生实地考察会展现场，了解会展策划的实际操作过程，增强学生的实践体验。

9.课后作业与反馈：布置与课程内容相关的课后作业，要求学生按时完成，并进行反馈，巩固所学知识。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂出勤：考察学生按时参加课程的情况。

-课堂互动：评估学生在课堂上的发言、提问和参与讨论的积极性。

-小组讨论：评价学生在团队合作中的表现，包括观点阐述、沟通协调等。

2.作业：占总评的30%

-课后作业：评估学生对课程知识的掌握和应用能力。

-实践作业：考察学生运用所学知识完成会展策划方案设计的能力。

3.考试：占总评的40%

-期中考试：评估学生对课程知识点的掌握程度。

-期末考试：综合评价学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实践应用等。

4.附加评估：

-实地考察报告：评估学生在实地考察过程中的观察、分析及总结能力。

-创新与拓展：鼓励学生在会展策划方案中提出创新点，对有创意的学生给予额外加分。

教学评估关注学生的全面发展，既重视理论知识的掌握，也注重实践能力的培养。评估方式与课程内容紧密结合，旨在激励学生积极参与课堂，提高学习效果。同时，教师将根据评估结果，及时调整教学方法和策略，以更好地促进学生的成长与进步。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程总时长为16周，每周2课时。

-第一周至第四周：讲解会展策划基本概念、原则和流程。

-第五周至第八周：分析会展行业现状与发展趋势，学习市场调研方法及目标受众分析。

-第九周至第十二周：教授会展策划方案设计，包括主题确定、活动内容与形式设计等。

-第十三周至第十六周：讲解会展策划实