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中班教研组总结报告

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中班教研组总结报告

中班教研组总结报告

一、教研活动情况

本学期，我们中班教研组以“指南”为指导，围绕“幼儿艺术教育”开展了一系列的教研活动。通过这些活动，教师们的教育观念、教育技能、组织活动的能力和评价能力等多方面有所提高。

本学期，我们中班组艺术类教研活动有泥工、绘画、手工制作、舞蹈。在每次的教研活动中，每位教师都能认真对待，积极思考，主动发言。在活动中注重理论学习和实践操作结合，通过一系列的活动，使教师们在活动中不断增长知识、提高技能。如泥工活动中，大家能互相讨论怎样做适合幼儿吃、做得美观，以及如何引导幼儿尝试自己创作各种动物的形象。在舞蹈活动中，大家认真学习新纲要理念下的幼儿园音乐教育，对照观摩的活动中教师的组织策略和方法。

由于我们农村幼儿园条件的限制，我们的教育资源还不是很丰富，那么就如何充分、有效的利用好这些资源，是我们在教研活动中争论的一个话题。在争论的过程中，教师们认识到了要充分挖掘和利用好农村的各种资源，为我们的教学活动服务。如树枝、草、玉米皮等。这样既节省了开支又充分利用了资源，同时也使我们的活动内容更加丰富多彩。

二、培养幼儿在艺术领域中的表现能力

我组幼儿艺术领域的培养目标是：培养幼儿喜欢参加艺术活动，能感受并喜爱环境、生活和艺术作品中的美；知道先想好再画，先想好再演奏，并能用自己喜欢的方式进行艺术表演；学习用多种的绘画工具和材料画图，能参加民间艺术活动。本学期我们着重在中班年龄段进行了一些有效的尝试。

首先是在绘画活动中。我们都知道：要让幼儿把心里想象或现实生活中的景象表现出来，那么绘画这一活动就是非常重要的。它是孩子们情感宣泄的重要途径之一。由于年龄小的缘故，他们的画线条不稳、造型简单但不乏味生动的美感，从孩子们的画中我们能够感受到他们的内心世界是丰富多彩的。但幼儿绘画的效果不是一朝一夕所能达到，要让幼儿作画时保持安静，在绘画中发挥想象的同时还要注意画面效果的装饰等等这些问题。针对上述情况我们在中班教研活动中开展了系列的活动：如“欣赏活动”、“画命题画”、“装饰画展”等系列活动。活动中我们中班组的老师献出了自己积累多年的优秀作品给孩子们欣赏，和他们一起讨论画面的内容，甚至请一些画的好的孩子给大家讲解他的画等等这些活动吸引了孩子们的注意力，提高了孩子们对绘画的兴趣，增强了孩子们的自信心。本学期在家长和孩子的配合下我们的活动取得了事半功倍的效果。

其次是音乐活动中，中班年龄段的孩子模仿能力很强，对音乐也很有兴趣。我们就利用音乐来激发孩子兴趣、丰富幼儿想象力和表现力等。例如我们在一次音乐欣赏“猫的小步舞曲”时首先让幼儿自己来听一听、想一想音乐表现了什么样的画面？然后再请幼儿来表达自己的想法和感受再来进行交流总结出大家都来想的方法来欣赏这首乐曲。通过这些方法来引导孩子那么在音乐活动中孩子们不仅愿意听而且还能跟着音乐来表现各种事物这样效果不仅事半功倍还让孩子增加了自信心、想象力以及口语表达能力等等的能力也得到了提高。

三、以纲要为指导推进课题开展

本学期我们的课题是“运用信息技术优化幼儿园艺术教学活动的实践研究”。在这个研究活动中我们积极运用信息技术优化来开展美术和音乐两大领域的活动。通过一学期的努力我们的课题开展已经取得了一些阶段成果。如：我们的泥工“花瓶”的开展从一开始的平面的花瓶到现在的瓶体立体的呈现并且花瓶的装饰也从简单的几瓣花到现在的瓶体上加上浮雕的花瓣等等的变化不仅吸引了孩子的注意力而且也使孩子学会了立体造型的方法培养了孩子的想象力以及空间智能的发展。再如：在小舞蹈的教学活动中我们通过多媒体课件的运用使孩子从单一的动作到多媒体动画的呈现使孩子对舞蹈的表现力也增强了孩子的自信心同时也提高了教师的组织策略以及教学技能水平。

四、家长工作方面

家长工作是幼儿园各项工作中不可缺少的重要环节。随着社会的发展，家长对幼儿园保育、教育活动的要求与观念也随着提高了。为了提高家长对活动的参与率我园利用家长园地、举办育儿知识讲座等形式与家长进行交流。在本学期我们中班组还开展了家长半日开放活动这一活动受到了家长的热烈欢迎和一致好评不仅促进了家园共育还增进了家长对幼儿园的了解与信任也使家长得到了锻炼和提高机会同时也使家长体验到幼儿园教师辛勤的劳动与付出。

以上是我园在本学期教研活动开展的情况。在这学期的教研实践中，我们教师显示出活力与生气，成为实施素质教育的新力量，

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一、背景分析

本学期，中班教研组共有五个班级，分别为小A、小B、中A、中B、大C班。教研组成员包括三位教学经验丰富的教师以及一名新入职教师。教研组工作围绕课程实施中的问题，注重教育教学实践，以提高教师教育教学能力为核心，不断深化教育教学改革，提升教师专业化水平。

二、工作亮点

1.注重实践研