第六章第一节幼儿心理健康的标志及影响因素（教案）-《幼儿心理学》（人教版第二版）.docx

《幼儿心理学》教案

课题

第一节

幼儿心理健康的标志及影响因素

课型

新授

课时

2课时

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本小节来自幼儿师范学校课本《幼儿心理学》第二版王振宇主编，本课程旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识，适合中等职业学校的学前教育专业学生。依据《新纲要》的理念：学习兴趣、情感、态度、能力、方法比知识更重要。心理学研究表明：孩子的生活习惯和学习能力在幼儿园就开始形成了。抓住这一心理发展关键期对幼儿进行自助、互助的心理健康教育知识和技能培养即符合新纲要精神，又能取得事半功倍的效果。幼儿教育要为孩子的一生做准备，为孩子的可持续性发展保驾护航。本节