(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全 .pdfVIP

(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全--第1页

(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全

一年级下册

道德与法治教案

1

第一单元我的好习惯

1、我们爱整洁教学内容教学目标教学重难点教具学具

PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），

脸盆若干。我们爱整洁1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和

环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。在平时生

活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程：

一、导入新课：

师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮

助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣

扣子、穿鞋、系带子……）

很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房

间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来

学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

二、学习新课：1、在家爱整洁。

⑴出示课件,领会“整洁”的含义。

第1页共5页

(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全--第1页

(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全--第2页

①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面

脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整

洁。

②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很

整洁。

⑵了解“按时”的含义。

①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的

时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。

⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？⑷讲述：我

们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学

穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发

（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。

⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单

谁铺、谁掸？桌2

子谁来抹？我们应当自己的事自己做。

（看投影片或录像片）

①指定学生复述自己平时的做法。

②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一

尘不染。

2、在学校爱整洁。

了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。

第2页共5页

(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全--第2页

(完整版)部编版一年级下册道德与法治教案全--第3页

⑴清扫教室的步骤是怎样的？⑵为什么要先开窗户，再洒

水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎

样？为什么？⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？3、

身心健康与环境整洁。

1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？2、怎

样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作）

3、小结全课学习内容。三、反馈检测1、游戏。

比赛穿衣、系鞋